同学们每天分享小练笔的内容不同,涉及到的写作知识点也不同。
今天分享小练笔的同学是洛嘉,她写的是他的弟弟,妈妈在给弟弟讲《乌龟赛跑》的故事,弟弟质疑说,乌龟生活在水中,兔子生活在森林,他俩不可能一起赛跑,妈妈说他强词夺理而生气,弟弟不为所动。洛嘉在作文的最后,写道:这就是我可爱有喜欢没事找事的弟弟。
她刚分享我,王翔便举手了,他滔滔不绝地说出了小练笔中的神态描写、语言、动作描写以及具体内容,最后他还文中的弟弟表示了与洛嘉不同的看法。他说:“我不太同意洛嘉同学最后的总结,我觉得他的弟弟是一个善于思考、有主见的孩子。”
我在肯定王翔同学看法的同时,告诉学生,要想写出好作品,在提升写作技巧的同时,还要提升自己的人生格局与视野,这是确保写出高水平文章的基础与前提,写法即活法。
同学们似懂非懂地点点头,我顿了一下想办法把这个观点尽量说的通俗易懂,但目前功力不足,只能讲到这个程度。
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