子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。仅以此告诉自己在学习的同时不忘思考。
本学期成为青椒学员以后，除了坚持自己的学习以外，我还坚持带动着身边的人来学习，我们学区的青椒计划学习已经慢慢步入正轨，学习的人也越来越多，我想说的是学习贵在坚持，我们要坚持把每一节青椒课程学好，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿，终究你会是一头勇敢的小狮子。学习很苦，却又很乐，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子，如果遇到困难就放手，那困难就是眼前的高山。
最初加入青椒学习群的时候，我以为它和其它网络教育是一样的，听课学习，学够多长时间，任务就算是完成了。所以在刚开始培训的时候，我就一边打开客户端听课，一边忙着其它事情，因为每周三周六都有课，觉得晚上看孩子没有时间仔细听，就想第二天看重播也行，可是第二天还有很多别的事情要干，就会时不时忘记，心里想反正不差这一节课。
可是在我们的群里，每次都有同事在认真听课，并且分享他们的收获以及感受，自己觉得很多事情还是很有意义的，从那时候就开始吸引了我，我觉得有时候做了一件事情没有做好也同样在浪费时间，倒不如踏踏实实地完成这件事情。抱着这样的心态，我发现自己逐渐开始融入到这个平台中，也在每周会自动就想起来是不是今天又有课，哪位老师的课啊，让我充满了期待和好奇。
我很不喜欢写东西，总给自己找无数的理由，每次都是不逼到份上不写作。可是小打卡让我发现有的时候很有意思，不同地区的老师在分享着很多事情，我也不知不觉开始了每天的打卡习惯。我在同事的鼓励声中坚持，我在简友的短评和鼓励声中坚持。我相信坚持就是胜利，在将来的某一天，我不在遭受拒绝。
于是，我就开始慢慢的努力学习。在这里，通过对互联网教学应用的学习，我发现：互联网应该更利于人的学习，尤其是自我学习，搜索引擎，各种内容网站，在线图书，各种知识分享工具，各种学习工具，各种电子设备和终端，都是在促进知识的生产和流动，社交网络使每个人都成为知识的生产者和传播者。这个时代的人已经充分具备了“独立知识人”的潜质。从可能性上来说 ，一个人几乎拥有可以想象的所有学习手段，和无限知识的入口。这应该是互联网形成之初的就开始追求的一个理想目标。
之前在学校的学习中，我对绘本就有过初步的了解，心里也向往过能够通过绘本对孩子潜移默化的影响，来使他们能够成为一个更好的更有思想的个体，丰富孩子们的学习生活，但始终涉猎未深。在这段时间的青椒学习之旅中，我终于有机会能够听一些优秀的，有经验的老师，跟我们分享他们对绘本学习的独到见解，我了解到绘本不是如表面看到的那么简单，同样，孩子也不像大人想象的那般肤浅。这样的绘本阅读理念并非是让成人以知识、经验凌驾于孩子之上，而是引领孩子自己去发现，以敏锐的观察、细腻的感受与丰富的想象力，发现阅读过程中的种种惊奇与美好。 是一种非常贴合孩子心里发展，又容易被他们接受，他们也非常乐于接受的学习方式。正所谓“知之者，不如好之者，好知者，不如乐知者”，这样的学习方式，连我们老师都非常感兴趣，很欣喜，乐于接受，更何况孩子们呢。所以你要让这样的心态去带动更多的人去学习。
通过青椒学习让我明白，互联网时代，未来的学习是社会化的，跨越组织边界的！ 你的心态，会支撑你一路的发展！你的眼界，会决定选择的方向！你的格局，会意味着你成就多大的规模！你的毅力，会支持你能够走多远！你的用心，会注定你做出多好的成效。
希望能和所有的老师们，一起学习，共同成长。
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