🎈经验萃取+知识沉淀

1️⃣ 我讲的并不是你需要的

今天我把要分享的内容讲给他人听，我自己觉得我讲的很详细很透彻，但没想到还是出现了问题。

问题不在于我讲的是否清楚明白，而在于我讲的并不是听众需要的！

听众不需要，我讲的再通透也没用。

2️⃣ 在直播间看卖项链

在手机上刷到卖项链的直播，我竟然停留了一小会儿。我停留是因为主播说，今天打折，七折不开，六折不要。我心想，你不是说要打折吗？怎么又不打折了，你到底要打几折？

然后主播把最终价格说出来了，我心里的疑惑就解开了。没有想到在这个和我没有任何交集的直播上，我竟然花费了十来秒时间停留在这里。

我想到了我的分享、我的课程。有时学生不想听，连1秒的注意力都难以集中。

挺有趣的，在和自己密切相关的学科课程上1秒注意力都无法停留，在和自己没有任何关系的卖货直播上停留了10秒。

问题在哪里？直播和讲课的异同点又是什么？

3️⃣ 与你有关，痛点爽点痒点

直播的内容触发了我的好奇心，让我想要知道答案。我的分享没有触发听众好奇心，与听众痛点、爽点、痒点无关，听众自然就会不想听。

所以再教学中要找到对象的需求，触发对象的好奇心，让对象感到你分享的内容与他有关。这种感觉就是对象感，分享、教学、播音、主持都是需要有对象感的。