今天观察了一男士给他儿子讲作业，脾气不断的暴怒再克制，又暴怒，克制，最后只剩下疲惫
在这期间，小朋友的同学过去几次，直接讲“你太笨了”
把他说哭了
后来男子抱怨他同学欺负儿子
观察下来，有个感受，男士似乎想把毕生功力传给孩子
显然，这南辕北辙
还有一点就是小朋友基础太差，这一点男士没怎么明白，后来聊天才知道之前是小朋友的爷爷带，几乎不讲题的
所以现在学前班了还要不断的做打基础的工作
最有趣的是，男士抱怨的小朋友同学欺负他儿子，对我来说，第一想法是要维护好孩子，小朋友同学欺负他儿子，他可以马上维护自己的孩子，但没有这样做，像一个旁观者
这点是难以理解，做好守护是每个成人的基本功，也许男士不会保护自己，所以当其孩子受到打扰，欺负，他也不知道如何应对
其次，要给小朋友的同学讲清楚，不要欺负人，再次欺负会有什么后果，如果未听，可以把后果直接展示出来，威慑，吼两句，或者教会小朋友应对等
还有就是在小朋友艰难的做作业时，被不断打扰，还戏弄说“笨”又伤人，又不礼貌
最后有一个意外的发现，小朋友有一些习惯，思维方式传自他父亲，有时候，期待小孩子改变成长，还不如对自己下手，自己去突破，改变呢
网友评论