今天下午最后一节上课时，这学期新转来的坤突然呕吐起来，看他胖嘟嘟的小脸因为难受而变得红涨起来。我立刻去办公室拿来手机给他的妈妈打电话。他的妈妈不一会儿就赶过来了。我在后门口迎接了她。这是我们第一次见面，上次坤生病时，是他的奶奶来接他的。坤的妈妈个子不高，胖墩墩的身材。她是一位四十多岁的农家妇女。穿着朴素的衣服，短发看上去油乎乎的。坤长的很像他的妈妈，因为他们的脸型、门牙长的都特别像。我边嘱咐坤收拾书包，边和他的妈妈交流。说起坤的身体，开学不到一个月，他已经请了好几次病假。不是发烧就是肚子疼。我建议他妈妈带他去医院好好给检查一下。我又提起坤的学习情况，因为每次作业他都不能按时完成。我还常常看到上数学课时，因为他不能按时完成作业而被数学老师撵出教室到外面写作业的情况。坤其实是一个很老实的学生，不善言辞。可能是因为家庭原因吧！果不其然，他妈妈说，我都不认识字，刚才进学校大门时门卫让签字我都不会写，他的作业我更看不懂。我深深理解了坤学习困难的原因。我安慰坤妈妈说：“你不认识字没关系，每天放学陪着孩子写作业就行，关键是让坤养成良好的学习习惯。”坤妈妈点点头，我陪着她们走出教室。望着他们匆匆离去的背影，我心里有种伤感。像坤这样的家庭，我们农村还有很多很多。因为父母识字不多，他们也无法更好的培养孩子，这是父母们的无奈。如果孩子自暴自弃，他们的命运可以说已经定型了，无法靠学习跳出农门了。我在思考，我们作为一名教师，应该为这样的家庭做些什么呢？难道就眼睁睁的看着孩子没落下去？因为学习不好，一辈子生活在社会的底层吗？我想，靠自己的能力可能无法改变一个家庭的命运，但我愿意试一试。尽自己绵薄之力，拉孩子一把。相信在家校共育的努力下，坤的成绩会有所提高吧！
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