写作上的收获

写作上的收获

这个假期在写作上收获了两个不错的理念或者是技巧吧，感到非常的实用。一个是积木的说法，一个是理念方法和案例的说法。

在一次线上培训中，童喜喜说，“我们把写作看做是一个个积木，等到我们用的时候，把各个积木根据用途堆积成想要的作品。”听到这句话之前，我一直很好奇别人为什么能够把一个文章写得那么长，而且有那么多的鲜活材料。原来，每一天的写作都是制作积木的过程，认真书写每一天的故事，然后把这些故事进行分门别类。我对于写作欠缺一个分类的意识，不能够把每一则小故事或者小文章放到合适的分类。有了分类的文章，就会在写大文章的时候材料的选取更加的容易。坚持写作，把每一个可能触发自己的事情都记录下来，未来的某一天这个记录都会有它的价值。平时的写作就是制作一个个积木的过程。如果没有平时的积木，何来用积木搭建各种物体呢？有了积木的启发，我会把一个个比较大的题目进行分解成几个小题目，就是几个小积木。每一天完成一个小积木，几天之内就会形成一个作品。这个作品意识让我对于写作有了数量的提升。文章不再限于千字文，而是可以合成更长的文字。写作的过程中，对于题目进行破解是写出与众不同的文章的法宝。写文章不是为了重复，而是说出自己的话语，说出与众不同的看法。积木、分类、破题、创新等等的名称，让我对于写作有了一个重新的认识。专题写作就是堆积木的过程。把专题进行分解，写好每一个小积木就会合成专题。

   基础教育研究成果看到各级各类教育部门都在评选，很好奇，什么样的研究成果能够评选？在读王开东老师的一篇文章中提到的了一个好的研究成果就是针对一个问题，以一个理念为基础，以研究方法为框架，以具体案例为血肉。研究成果不一定是论文，不一定是研究报告，而是以问题的解决为主。这种写作方法有理论、有框架，有细节，让解决方案可操作性，可推广。这种方法对于课题和论文写作特别的有启发性。无论是课题，还是论文都是对于问题的解决。问题的解决一定有背后的逻辑或者理念作为支撑，不是随意捏造。有了理念的支持，选择合适的方法进行问题的解决探索。方法是解决问题的工具，也是课题或者论文的框架。以问题解决的方法为框架，可以看出解决问题的思路。采用的方法解决的具体案例填充到方法之中，整个解决方案有血有肉、有理有据。而现在很多的课题或者论文的价值不是为了解决一个问题进行探索，而是为了发表或者为了结题，真正的目的就是进行评优选先。论文或者课题已经失去了原本的价值。