绘本讲师训练营【29期】10/21实践原创《海浪》

27009-林佳

绘本讲师训练营【29期】10/21实践原创《海浪》

作者：［韩］苏西·李

一个晴朗的日子

一个充满好奇心的小女孩

一片爱玩耍的海浪

接下来会发生什么有趣的事情呢……

一、暖场

      手指游戏（经常锻炼手指进行较为复杂、精细的运动，培养手指动作娴熟、灵活性对于大脑皮层建立更为丰富的神经联系有很大的促进作用，对于幼儿智力的发展有很大的积极影响）

绘本讲师训练营【29期】10/21实践原创《海浪》

二、导入

      1、提问：小朋友们有没有去过海边？谁能来说说去海边的时候你看见了哪些美丽的景色？大海里都有些什么……

      2、海沙鼓让孩子感受海浪的声音（现在我们来到了海边，可以尽情地玩耍了，站在海边，请小朋友们闭上眼睛，竖起你的小耳朵，听听这是什么声音？）

      3、欣赏歌曲《海浪》（歌词：一阵风远远吹来，大海变成浪花一朵朵；太阳西下，天边晚霞，海鸟在天上）

三、精读绘本

    《海浪》是一本长开本，利用了书的装订线充当了海滩与海浪的分界线，当小女孩想要知道海浪里发生了什么，她需要跨越装订线。当然，这也是小女孩心中的一个分界线，如果跨过这条线就会浸湿衣服。引导孩子要勇于去探索未知的事物，但也要注意安全。

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四、延伸

      1、律动：根据歌曲《海浪》带领小朋友们徒手律动

      2、乐器演奏：沙锤、三角铁、音树、海沙鼓、雨棍等

      3、用盐画制作海浪图

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