人的情感总是丰富而又复杂的,血缘让我们天生有很多相似的地方,而“日久生情”的情感又岂会输给血缘呢!
人有温度,所以我们的情感是有“质量”而非单单数量式地增加。情感一旦在人们心中产生,这便牵系着对方的心,不由自主地关心他、挂念他、想着他。孩子的成长,就像放在父母手里的风筝,父母总是害怕,把风筝放的太高,太危险,但又怕飞不高,被旁人耻笑;而当风筝断线飞向天空时,父母又该担心,天空是否下雨了,今天的风对风筝有没有影响了。
一个人的原生家庭对一个孩子影响也很大,好的影响可以让孩子自信、乐观,不好的影响只会让孩子的成长处在一个阴影中。就如阿德勒所说的:“幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。”就像良辐对良多的影响,良多将他父亲对他影响,潜移默化地传递给庆多,庆多从而变得自卑而敏感。教育的影响不止于一代,就像遗传物质,可能一代又一代传下去。
当然不同的家庭教育会教出不同性格、不同思维的孩子,沉稳严肃的良多,他的教育方式让孩子敏感、细腻,有条理。而“神经大条”的雄大的教育方式让孩子变得调皮活泼、思维活跃。没有说哪种教育方式一定不好,只是看人追求什么,家长标准不同,教育也必然不同。但每个家庭应该都希望孩子健康快乐地成长,每个父母都希望和孩子相处融洽,像朋友一样陪伴孩子成长。
如果家庭教育要问父母所处的位置,当孩子能健康快乐地成长,那么你就处在正确位置上。什么叫健康快乐地成长呢?孩子的表情便可以告诉你一切,健康是你们可以提供的选择,快乐是他们可以从提供的做出的选择,最后就让他们顺其自然的长大吧。
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