原材料引用(Material)
The heart stops pumping blood , the person stops breathing.
信息和事实(Facts)
学习音标 /ŋ/ /n/ /m/
/ŋ/
舌后部抬起并抵住软腭，阻止气流从口腔泄出。
软腭下垂，发音是气流从鼻腔走，声带要振动
/n/
舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，气流从鼻腔走，声带要振动
/m/
闭上嘴，软腭下垂，气流从鼻腔走，声带振动
感受与评价（Comments）
之前是不知道 /ŋ/和/n/的具体发音的，只认为前者类似汉语拼音的eng,后者类似于汉语拼音的en。例如English这个词的发现，学会音标发音之后，就知道自己从接触英语一直读的是假的English。而且今天还对比了/n/和/r/的区别，前者气流从鼻腔走，舌头抵住上齿龈；后者气流从口腔走，舌头与上齿龈有一些缝隙。
现在仍然不敢快读，慢慢一个音标、一个词地改正发音。发现很多事情看似自己很有把握，但实际上仍然有很多瑕疵和问题。就像很多人说的就怕自己不知道自己不知道。我觉得英语发音就是这样，你自己不知道发音有问题还洋洋自得把音标读错，始终是一个大的隐患，可能在未来闹出更多笑话，甚至大错误。听大家的录音，我发现有一部分人发音虽然不标准，但是很耐心地慢慢拼读单词，虚心接受大家的点评，这种学习态度很值得学习。
做简书复盘已经6天了，也有点开始懈怠，在晚上休息之前才进行复盘整理，和自己的惰性抗争，也是一件很不容易的事情，但是因为害怕自己后悔，想着S承诺的礼物，于是坚持完成复盘日志。
统计累计的练习小时数(Hours)
1h/5.5h
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