课堂回答问题

在快手看到一个段子，是个短头发的女老师她说：”在她的课堂从来不点名提问，不让同学单独站出来回答问题，原因是当你在点名提问的时候，同学就开始紧张，我要不要站出来回答问题？如果答案不对，老师和同学会不会嘲笑我？好不容易会这道题，如果不站出来，怎么让老师喜欢呢？等老师选择吧，喜欢老师叫到自己，又害怕。如果老师叫了别人，而答案和自己想的一样，后悔自己刚开始为何就怂了呢？所以老师每次提问问题，同学就得紧张一节课，陷入了这种情绪中，怎么能好好听课？

当看到这个视频，感同身受。自己学生年代，老师提问题时何尝不是纠结，心思百转回肠？看了下方的品论，大多数人都是一样的反响，可见这是大多数人的心理活动。可是我们的课堂老师却一直在做着这样的事情，教学方式完全不考虑学生的心里活动。

那位视频里的老师，就算不单独提问题，她也会以另外一种更轻松和愉快的方式，让同学和自己互动，一个关心同学心理活动的老师，在课堂的气氛应该是极好的。

在我的学生时代，记忆犹新的是一位高一英语。她就喜欢叫人站起来读英语课文，并且自动站起来。那时候口语普遍不好，大家也不熟，怕读出来的鳖脚调调，让人耻笑。竟然没有人站出来，英语老师很生气，最后有个男孩子勇敢的站出来了，大家一听他尚标准的发音，其它人更不敢站出来。就这样次次提问，次次一个人站起来。想当然这个男同学获得英语老师的青睐，当上英语课代表。并且上英语课的情绪很紧张，大家都不喜欢。整个班的英语成绩都不好。我的初中英语一项很好，高中极速下降。不站起来回答问题，让我看不起自己，对英语失去了兴趣。

这位英语老师其实就是和同学在较劲，你们不积极站起来回答我的问题，就是瞧不起我，把我就只关注回答我问题的同学，她忘记了自己的初衷。以怎么样的方式去调动同学的积极性。

孩子现在在上学，性子也不是大胆活泼的，可以想象课堂除非老师点名，要不然是不会主动的，不主动回答老师提问的孩子，是无法收到老师的关注的。

儿子的小学班主任，年龄四十多岁，完全不懂什么是孩子心理，只在乎成绩和钱。孩子刚上一年级不久，我去接孩子的时候当在其他孩子的面，说你家孩子成绩真差怎么样之类的，让我给她钱补课。我对这老师特无语，孩子成绩差你私底下和我说，为什么要当孩子面呢？你让孩子听了多难受。本来想补课，但一个月要600元补课费，我想想算了，在七八年前这个费用和学费差不多，一年级不就是教一些基础知识吗？课堂讲不完吗？还要课下补？有这个钱我去给他报兴趣班。孩子的小学在班主任不待见中一路走过来了。

现在刚上初中，班主任是个年轻的女老师，还在想老师会不会更在乎孩子的全面发展，可是最近学校群里发的视频，我这样认为了，天下老师都是一样的。群里发了同学自动上台分享学习的视频，表扬了那些主动站出来的孩子，也就是说没有站起来的同学不但面对自己内心的不安，还得面对家长的失望，谁家孩子表扬家长不高兴，没被表扬自然很失望，就希望孩子能够勇敢一点让老师关注。

群里有家长提出能否上台分享，可以像值日一样每个孩子轮着来，真为这个家长点赞。这样哪怕孩子都紧张，但都上台的机会，时间长了自然没那么紧张了，而老师不一定这么想，通过这次分享，她想挑几个和自己意的。但别发到群里来啊！有点过分了。