我的儿子，属于稀有类物种。幼儿园的时候，他不听老师的指令，经常单独行动。例如，早上不做操，就一直站着看其他人，也会一个人上课的时候躲猫猫。那时我觉得没关系，特别一点也不错。
夏天让他去游泳，他要在泳池边转悠半小时才肯下水，我也是醉了。一旦下水后，就玩开了，就拉不上来了。我就只当作他谨慎，不过他从小的确很少受伤。
读小学前，去读学前补习，就坐不牢，老师怀疑有多动症，我和先生那是四处打探这方面的信息，还去过一些机构就诊，后来觉得情况还好便想在家中多运动就好。
一年级，果然状况百出，不小心打破地砖，花瓶，躲在柜子里玩，去学校蝴蝶园玩到上课铃声听不到。老师说，他可以成为学校的向导了，角角落落他都去过了。那时，我还觉得他年纪小，成熟得晚，慢慢长大就好了。
转眼，五年级了，两个星期居然丢两本教课书。问他怎么丢的，他说不知道。上课不爱听的主题依然不听，自己做小动作或神游。参加任何的社团，当兴趣不在的时候，就敷衍了事，磨时间。绝对没有自己要做到怎样的想法，所有所做的事情全凭兴趣和感觉。
这种情形和我小时候那是180度反向。从理论层面我可以说服自己，每个人不一样，但真的遇见时，还是放不下。不过，放不下就是放不过我自己，所以还是选择放下！
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