1.主题班会的带动
主体班会是对学生进行德育教育的一种有效的方式。我校的青年班主任对主体班会认识不深刻。不会切题。也不会根据学生的实际情况进行主体班会教育。所以就指导青年班主任走进学生生活。制作主体班会课件。让学生体验式获得教育。如我知道的张利老师主题班会课《美，就在我们身边》就学校的寝室，餐厅，教室值日，学校的美景等各个方面切入，选取不同的视角。让同学们感受美。去爱护周边的环境，去爱护美好的校园。获得了全校班主任的一致好评。
2.优质课的示范
作为一名中年教师，每次上学校公开课、示范课。都要精心的准备。彰显自己的亮点和教学风格。简约而充满人情味儿。从而带动了青年教师像单慧栓、冯园园、张航航等青年教师课的提升。
3.读书 写作的榜样
做一名教师，读书是最重要的。读书能够积累自己的知识。开阔自己的视野。所以我们建立了学校的教师读书会。 以我为主导进行读书交流读书感悟。教师们的敬业精神进一步增强，教学理念进一步更新，教学方法得到了很好的改善。
为了积极配合新教育实验工作的开展，我们创建完美教室。为班级命名一个美名，然后以生命叙事的方式我率先垂范。引领全校班主任进行班级叙事。不断地走进学生心里，不断的反思自己的教育行为。不断的改进自己的班级管理方式。促进了学生的健康发展。同时也加强了班级的管理。
4.家庭教育的指导
家校沟通是教育学生的一种有效方式。作为学校的中层领导，积极引导班主任多次与家长进行沟通、多次召开家长会，对家长进行教育。转变家长的教育观念，针对性的教给家长教育孩子的方法。让家长创设良好的成长环境，增强监管孩子的安全意识，创建书香家庭。密切了家校之间的联合，化解了各种矛盾。
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