周学庆，山东烟台人。原莱阳市书法家协会副秘书长，山东省书法家协会会员，山东省教育学会会员，书法高考专业指导教师。
周学庆老师是一位书法高考专业的指导老师，他特别注意书法的基本功，要求学生从一开始就要正确书写，不要养成不良的书写习惯。
长期的教学指导，他的书艺越来越得到大家的赞同，并且他的《书法高考教学的探索》在山东省语言文字工作优秀论文教学评选中获得优秀论文三等奖。
周学庆老师的书法得到过张建会、刘文华、李国胜等先生指点，多年从事书法高考教学，教学经验丰富，书作多次入选省级书法展览。
周学庆老师诸体兼善，他的楷书很有特点，楷书遍临魏碑唐楷经典作品，并且在临帖中总结了很多针对性的经验，尤其是在开始学书临帖过程中。
在学习书法的过程中，周老师提醒初学者在临帖的时候常见的一大误区，临帖的错误现象之一：抄帖！是极为不对的。
因为，拿到一本字帖，我们按照字帖的顺序写，每天几页的临写，但是，往往会忽略手里的那本字帖不是按照书法的“内容”排的，而是按照“文本”排的。
书法的三要素：笔画、结构和章法。 学习书法的顺序是先笔画后结构，笔画的书写方法每个学习书法者在这一方面还是能够按照字帖上讲解学习获得基本笔画的写法。
对于结构的学习往往是自学书法存在的大问题，所以大多数的人开始以字帖的顺序，开始抄帖，从这一步你就开始误入歧途，甚至越走越远慢慢开始了”自杀“。
同时，通临字帖也是学习书法中的另一常见错误，当初学者一遍一遍的从头到尾临写。不仅不是一个字写几遍，而是一个字一遍的写，习而久之对于字帖上的字观察越来越初略，等于照着字帖临写变成照着字帖写自己的字，你写的字和字帖的形差距甚远却浑然不知。
大部分人临帖的时候，都是把字帖放在面前看一眼字帖，低头便把字写出来了，假如一个不认识中国字的人，看到一个“中”字，第一个反应是什么？只有造型，没有音义。
而对于熟悉中国文化的人来说，首先反应的是这个字认识吗？怎么读？然后再去观察字形，而这些字形已经在我们大脑里有了一个固有的形式形成了视觉习惯，也正是这种视觉习惯干扰了我们对原碑帖的观察力。
所以说，临帖不正确，就是写古人的字，练自己的毛病，而且是用功越多，毛病越多。
当然，这只是一家之言，希望大家看了以后多讨论、对照自己的习书习惯！
周学庆书法作品 文字图片来源于网络！
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