亲子阅读第259天《三只小猪的真实故事》

亲子阅读每一天，12月5日
今天读新书《三只小猪的真实故事》
这又是一本对“三只小猪”故事做改编的绘本，大卫威斯纳的《三只小猪》更夸张一些，完全脱离了原来的故事。而这一本故事，标题用了“真实”二字，用另外一个角度来讲述这个故事。大野狼的自述，非常有意思，站在成人的角度感觉似乎有点狡辩的性质。因为从一开始，大野狼说，它给它的奶奶做生日蛋糕，可是蛋糕盆里面却有小兔子的耳朵，接着说它喜欢吃汉堡，汉堡里面仔细看也有小兔子以及其他小动物哦。往后大野狼因为没有白糖，加上感冒很严重，所以去找邻居小猪借白糖-------
所以，故事就这样从大野狼的角度开始了。
而每一次吃掉小猪，大野狼都有自己的原因。
这个故事读来，不知道孩子心理是怎么想的，妈妈的角度感觉，这只大野狼可真会狡辩呀。
说说跟妹妹读这本绘本的一些小细节吧：
刚刚开始，大野狼开始自我介绍：我叫亚历山大，你们也可以叫我阿力。
妹妹说，“妈妈，那我也要有两个名字。”
妈妈说，“你本来就有两个名字呀，你不是还有一个小名呀。”
于是妹妹说，“好吧，那我以后也说，我叫，你们也可以叫我。”
这算不算学以致用呢？
然后我们开始读故事，妹妹对大野狼的蛋糕盆很感兴趣，说看大野狼多恶心呀，还有小兔子呢。那么大一个汉堡包，居然也有小兔子啊，小乌龟呀。好可怕。
到后面我们读到小猪和大野狼的对话，妹妹又开始兴奋了，“妈妈，我当大灰狼，你当小猪吧。”于是我们又开始角色扮演。
最近我们的阅读，有好几次都是做角色扮演。
早前有个妈妈问我，说想要孩子自己讲故事，可是孩子不愿意。我想说，其实不要过于强调让孩子自己讲，除非她自己愿意去讲，如果不愿意，就不要强制吧。当然，想要孩子开口说，在家里最好的办法就是跟她玩角色扮演。家长参与进来，孩子也会乐趣满满。