【今日动态】5.9“跟着张文质写作”简书专题动态
【今日动态】5.9“跟着张文质写作”简书专题动态
跟着张文质写作专题
“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
今日管理员：江西乐平蒋铭国
今日概况：
截止5月9日22:22，“跟着张文质写作”专题共收录3207篇好文，368人关注，其中今天共收录11篇。
今日推荐：
1.陈秀玉：《【N师10】最贵的不是学区房，而是有这样一群网师在身旁！》
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这样的复盘增强了分享者的自信心，让听讲者更有收获。其它课程后，打卡，写评论，写心得文。让课有了延伸，有了内化的渠道。
这样下来，没收获才怪！
特别喜欢这句话：“最贵的不是学区房，而是有这样一群网师在身旁！”
互加课程是乡村教育的福音，是教师和孩子们的福气。希望它早点在福建生根发芽……
2.梅含辛：《那些花儿——阅读项恩炜老师作文个别辅导案例《这也算个事》有感》
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作文是生命的自觉，作文的过程是发现自我和世界的过程。当下的写作学习却使得习作者忘记了自己，甚至失去了自我感觉，这确实是一件让人震惊的事。为了取得升学的入门资格，我们花费的代价太大了。而学做一名真正的学习者，作为教师的我应该朝向的始终是孩子真实的生活和真实的心灵。
3.丁昌金：《＂微笑日＂杂感》
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“在孩子成长过程中里，我们要给孩子更多的一种提醒；记他变得更善于快乐，更善于微笑，能用更友爱的方式去待人，更少的对他人怀有敌意、怀有怒气、怀有怨气。因为， 幸福是需要提醒的，快乐是需要提醒的，改变是需要提醒的。” ……
4.张晓军：《写作丰盈了孩子们生命的色彩》
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掰着指头算着，自从孩子们开始简书的写作开始，今天正好是66天，我们统计完了以后，我笑称：“这个数字吉利呀，很顺，看来以后你们写作的道路一定会畅通无阻，向着阳光生长的，继续加油吧。”刚才和孩子们聊着写作感受来着，对于坚持写作这件事，你到底是怎么想的？可以用两句把自己的想法说一说，这不，孩子就打开了话匣子，于是就有了下面的文字：
5.钟杰：《【男生高级课程】先成为自己的英雄》
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课程背景：
很多男生到了青春期，由于各种激素的分泌，身心开始骚动，他们在女生面前跃跃欲试，总想出演英雄救美的桥段。可他们的行为又往往遭到女生的白眼，觉得他们很幼稚，缺乏上进心。于是男生的自信心受到一万点暴击，英雄气概全无，甚至还会自暴自弃以烂为烂。这个时候，老师的鼓励与引导对男生来说相当重要。据我与青春期男生打了28年交道的经验来看，老师想要与学生同频交流，可以从游戏、运动、乐器等方面切入。但是，很多老师根本没时间玩游戏，年级大一些的老师也疏于运动，对乐器也不甚熟悉，那么这一类的老师又从哪个角度切换到与学生同频的频道呢？近10年来，漫威影业基于漫威漫画出版物中的角色独立制作了系列超级英雄电影，几乎每个男生都喜欢看。老师可以抓住这个契机，以漫威电影为切入点，用电影作为师生对话的载体，引导男生先成为自己的英雄。
6.欧小丽：《上班路上听文芳（十）：让“积极因子”飞一会儿》
回答一个充满想象空间的思考题：如果你至少可以活到一百岁，你觉得自己的生活目标和生活方式会发生怎样的改变？
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目前我的生活目标是：所有的时间，清心寡欲，尽量保持心情轻松愉快，越来越安然。
我的生活方式：每天至少行一万步；每天写一篇至少千字的文章；每天阅读一小段；每天用积极思维看待班里的学生；每日饮食以少油少盐的蔬菜为主。
如果我至少可以活到一百岁，我想我的生活目标和生活方式不会发生改变。
好像我再一次宣誓了 我“超凡脱俗”的愿景。
7.安杰：《孩子，读书是自己的事情》
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为什么会出现孩子不知道学习是自己的事情，而认为是为别人学习呢?我认为大人对于学习监视太紧，让孩子始终处于一种紧张的状态。大人对于学习的过多的干预，让学生错误的感觉到学习是大人的学习。尤其是孩子不学习的时候，大人会表现出很焦急，很痛心的样子。大人会用粗暴的方式惩罚孩子，越是惩罚越会把孩子逼上为大人学习的状态。我想，有没有一种可能，就是让学生为她的不学习付出代价。学习成绩落后，别的孩子会瞧不起。有意识的给孩子提供需要学习才能够解决的任务。让学习尝试到学习的甜头，感觉到学习的力量，可能是最好的。学习最关键是的学生学习内驱力的激发，而不是不断的靠外驱力去限制学习。通过布置实践性的探究学习，让孩子去尝试知识的力量和学习的方法。实践性的探究学习对于家长很有挑战性的，不过是一个不错的尝试。
温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！
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