打有准备之仗

今天上午十点四十分，刚好第三节下课，我们本学期公开课第一周的安排圆满结束。

像我们这样的学校，学生数少，平行班只有2个班，同级同科的教师就只有一人，校内教研没办法开展。但是，按照教学常规，每一位教师，每一个学期都需要上一节公开课的。

我接手学校教研工作的时候，学校已经有六年没有开展公开课教学了，每个学年上级来搞规范检查，学校默许老师们造假，教务处搞一个假的公开课安排表，教师写假的听课记录。

2022年上半年，我在学校行政会上提出了我的观点：我认为教师的公开课还是要开展，国家正在实施现代教育信息技术与学科教学的融合，我们学校很多老师不会使用智慧课堂，甚至不会使用希沃白板。我们开展公开课，可以让技术强的老师上公开课，展示给老师们看，让不会使用的老师跟着学习。

不得不说，在国家实施信息技术应用能力2.0工程之前，学校的信息技术应用程度在社会各行业中水平是最低的。因为人们信奉“教无定法”的思想，有的老师一节课一根粉笔三黑板板书，被认为是了不起技能。殊不知，在信息技术高度发展的今天，三黑板板书才多少信息量？太少了吧！

我们利用了希沃信鸽的听课评课功能，听课之后无须集中评课，直接在手机APP上评课，提交就可以了。

第一个学期我们安排了16节公开课，效果非常好，希沃白板使用的普及率达到了100%。老师们开始关注如何利用信息技术手段活跃课堂气氛，启发学生学习思考这一层次。

我们本学期的公开课集中安排在十月中旬到十一月中旬，总共十六节。下周的四节公开课我都已经排好了，有的老师说，下周的课还早，到前两三天再定课题，我不同意。我让老师们提前一周确定课题，我也是提前一周公布公开课开课信息的。我认为，只有在一周之前确定好课题，上课老师才能作出充分的准备，如果到课前两三天，他也许还在犹豫，到底要上哪一节课？

无论做什么事，都要作好充分准备，打有准备之仗，这样所谋划的事才有可能成功。这也正体现了王阳明心学的精髓。