富兰克林第一部
【旧知】
一般和孩子吃饭时，让她专心吃饭，趁热吃，或者随意聊聊，一边吃饭一边玩手机也是常事。
我自己不会的，用命令的方法让她去学，没考虑她喜不喜欢，
【新知】
他心灵手巧，画儿画的不错，还懂得一点音乐，嗓子清亮悦耳。
他还有一种机械天赋，间或使用一下别的手艺的工具，也是得心应手，驾轻就熟。
然而他的不同凡响却表现在对一些需要慎重处理的问题，无论是私事还是公事，他都能达到透彻的理解作出可靠的判断。
只要做到，他总喜欢邀请某个明达的朋友或邻居来他家吃饭交谈，他总是注意引起某种巧妙或有用的话筒，启迪他的孩子们的思想。这么一来，他把我们的注意力引向生活行为中善良、正义和谨慎之类的表现上，自然就不大留意桌子上的饭菜，色香味如何，入时不入时，合口不合口之类的问题。
于是他有时候带我出去遛遛弯，看看木匠，泥瓦工，车工，铜工是怎么样干活的，这样他就可以看出我的爱好来，好想办法替我把这种爱好固定在陆地上的某个行当上。
从此以后观察优秀工匠操纵自己的工具可成了我的一件赏心乐事，我从中获益匪浅，一生一世都受用不尽。
【行动清单】
以后吃饭时间和孩子聊些正能量的话题
少看少听负能量话题
观察孩子的兴趣，而不是强迫孩子去学自己不喜欢的
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