悦妹儿三岁半了，因为有比她大六岁的姐姐在，所以大家一直拿她当小孩子。事实上，她有着相当独立的思想。
昨晚饭后遛娃，遇到两个小男孩，一个是她最喜欢的小宇，一个是她最不喜欢的小杰。他们在玩儿，悦妹儿又想加入，又不想跟不喜欢的小杰玩。她相当纠结。
先是三个小伙伴说玩过家家，一个当爸爸，一个当妈妈，悦妹儿最小，就来当宝宝。悦妹儿坚决不干，说自己要当妈妈，因为只有女生可以当妈妈。好吧，尊重女生，两个小男孩妥协了，主动说都不当爸爸了，都当哥哥。于是”妈妈“悦妹儿安排两位哥哥去写作业，妈妈来准备晚饭。这下乐坏了悦妹儿，终于可以把两个小男生支开，自己玩那一堆过家家的玩具了。可不一会儿，小杰跑过来说写完作业了，要帮”妈妈“一起做饭。因为以前跟小杰起过几次冲突，所以悦妹儿一直不喜欢跟小杰玩，再加上这时小杰不管三七二十一，已经把那堆玩具抢了过去，悦妹儿大哭着走开了，还一边很生气地说”我不要跟你们玩了！“
然后这一哭，就一发不可收拾。刚开始自己蹲着哭，然后趴着哭，然后抱着哭。我努力压制，不能发火，不能发火，不能发火。但即便我好言安慰，她依旧是听不进去的，那就哭吧。我把她抱在怀里任由她哭，至到她哭累了，说”妈妈，我们回家吧。“
回家后看她心情好多了，我便对她说：”悦儿，妈妈跟你说......"，我话还没起个头，她就飞快地往卫生间跑，边跑边说“妈妈，我该刷牙洗脸了！”
“好吧，那等你刷牙洗脸完我们聊会儿天吧！”
结果我等啊等，她趁我低头回信息的空一溜烟跑卧室了。
等我到卧室，我还没开口，她就忙不迭地说“妈妈，给我读本故事吧，这本《魔法亲亲》是我最喜欢的，先读故事好不好？”
我又只好就范。故事读完，关灯躺下，我觉得我还是有必要跟她说说。于是我再次开口：“悦儿……”
“妈妈，我好困哦，小花猫要睡觉觉，静悄悄不讲话哦！”
我本来准备了好大一篇说教引导，比如“要分享啊！要跟小朋友友好合作地玩啊！有想法要好好说出来，不要哭闹啊”等等吧啦吧啦的一堆，都只能咽回去。
“悦儿，妈妈知道你哭闹是因为心情不好，妈妈没有要责备你的意思。妈妈只是想告诉你，以后遇到这种情况，遇到你不喜欢的小伙伴，你可以走开自己玩，不用因为不喜欢就一直哭，一直哭你也会很伤心的啊。”
不知道她有没听进去，既然她不让我说，我也不好唠叨啊！大概她自己能意识到些什么，所以才一而再再而三的阻止我说吧。
想想也是养过孩子的人，想想老大每次耍浑后，也都是一番沟通疏导，淳淳善诱。但到老二这套似乎根本行不通。看来育儿真的没有放之四海而皆准的经验，唯有用心养育，因材施教吧！
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