“在”却“不在”

在家庭教育中最核心的就是父母“是”和“在”的能力。

“是”指父母本身是一个什么样的人，对孩子的影响巨大。我也自己一直在身体力行的去做好孩子的榜样，用良好的生命状态引领孩子的成长。

“孩子，人生的路该怎么走，父母活给你看。”

“在”我最开始不太理解，现在慢慢理解了，并在生活中有觉察了。

比如今天上午小宝切开了一个西瓜，自制西瓜汁。当他做好端到我面前的时候，孩子说：妈妈，你看我自制的纯天然无污染的西瓜汁。

我当时却接一句：你小心一点，别撒地上了，西瓜汁甜，撒到地板上了会比较黏，不好清理。

说完这句话我就意识到了我的“在却不在”，也就是人在心没在，孩子希望我看到的是他做的西瓜汁，而我关注的是地板。

意识到这点之后，我随机改变语言：天哪，你咋那么有创意呀？做出这么多纯天然无污染的西瓜汁，看着就可好喝。（我的进步之处是有觉察了，其实这也是一个很大的进步，只要能够觉察到问题，改变还不是分分钟的事吗？）

我觉得这样“在却不在”的例子太多了，不光是陪伴孩子的时候，孩子说东自己心里在想着东西南北；陪伴爱人的时候，他在神采飞扬的讲着自己的事情，而我可能在想着我遇到的事情；与别人聊天的时候，别人可能陶醉的在讲a，而我却可能想的是b ，总是不能够做到全然的倾听，更谈不上共情。

甚至容易岔话题凸显自己，难道只有我重要吗？事实上每一个人都很重要。而我需要觉查的是：在任何场合都想拥有对事情的掌控权。不能总是以自我为中心，谈自己想谈的事情就侃侃而谈，谈别人想谈的事情就想终止聊天。

当然任何一件事情都并不全是坏处，就像我不太喜欢听，但我喜欢讲。我觉得我更喜欢做主角，而不是一个好的听众或观众。

比如我喜欢演讲，喜欢主持，喜欢分享，喜欢在舞台上众人瞩目，喜欢聚光灯下手握话筒，喜欢全场人听我讲，就特别有成就感，特别沉浸其中。

虽然有些讲座是公益的，但我依然会认真准备，我会根据不同的听众讲适合他们听的东西，我不想浪费一分钟时间，我想在有限的时间内，让我所拥有的知识普及给更多的人，能够帮到更多的人。

我以前总觉得自己是一个很自私的人，但是在讲课的路上，我却越来越发现自己有大爱之心，特别有分享的意识，我觉得帮助人不仅仅只给别人钱和物，给别人传播知识传播理念也是在助人，所以我会坚持付出，坚持分享，坚持大爱传播。我也相信，爱出者爱返，福往者福来，长期做助人的事情，自己也一定会有福报的。

带着觉知生活，觉察到自己的不足随时改进；努力精进自己，每天都有收获和成长，一定会遇到越来越好的自己。

20230513叶雪白每日一省2501