啃读雷夫老师的《第56号教室的奇迹》的第五章《工作和生活要平衡》。雷夫老师用实际行动告诉我们：如果你是教学认真的新进老师，就应该要学会用智慧的大脑让工作与生活互相均衡，能让自己不断地朝向优秀迈进未来，才会更加美好。
雷夫老师列举了自己工作前四年，每天行程排得满满当当，对学生的付出赢来一阵阵赞叹，但换来的却是妻子告诉他自己有多傻，是个“怪胎”。他用自己的亲身经历老师分享，让新进教师引以为戒。
一、热心有余，考虑不足
雷夫老师，为了让“丛林”学生过上“天堂”般的生活，他付出了很大的代价，雷夫老师身兼数职，做过快递，餐饮业，冷冻食品贩售，当过送报生，为了给学生教育，信用卡刷爆成为卡奴，负债累累，车子成了废品，没有了代步工具，最后体力耗尽，身心受到了极大的摧残。现在我看来当时确实热心有余，考虑不足，如果读者不是教师，很难想象自己会为教育为教师付出如此的代价！当然现在雷夫老师也是非常认真地工作。
二、热情后遗症
自己的辛辛苦苦为教育付出，却让自己心力憔悴，经常大声吼学生，这违背了自己做教师的初衷——要温柔对待学生。让自己的身体频频报警，自己却视而不见，终于在我担任五、六年级两个班的班主任的时候出现了异常。本来计划五年级学生出行的是激流泛舟结束，然后在星期六下午六年级开始出发。不成想突然接到通知，英雄人物——吉斯老太太，周六早上来访，而且周六下午有一个教学心得分享，可以为同学们赢得美金为学生买学习用品的资金，他当然应允。计划赶不上变化，五年级学生返程途中塞车到星期六一大早三点多赶到学校，然后安排了星期六一天的工作，忙忙碌碌，下午带着学生六年级的学生去按照既定目标出发，刚巧遇上大风大雪，孩子们玩了十天的打雪仗。期末远足的时候，五年级远足的时候，妻子心脏病复发，所以同行的人员是妻子，原来都是好多工作都是妻子安排的，但是现在一个人，正巧身体出现了严重的过敏反应，雷夫老师坚持安排好巡逻员帮助学生以后，咳血，自己坚持带病开车看医生。等回到家里被妻子骂了个狗血喷头：如果自己如果身体垮了，对谁都没有好处，必须是身心健全的大人才能有能力照顾孩子呀。经过这次教训以后，自己老师终于变成大人了。最近几年雷夫老师的神经紧绷的程度比原来缓和许多，已经由“疯人”恢复的“怪胎”了。
三、别急，用点智慧
以后再次出游的时候，比如五年级西部探险连续奔波了36天，回来之后演奏班的孩子正想大显身手，雷夫老师和学生坦白，自己累了，需要休息一下，于是自己给自己放了个假期，和学生约定好以后，关闭手机和妻子进行了一个自由的旅行。旅行之后的他就像蓄满电一样返家，心情格外轻松。学生们也开开心心举办了演奏会。这次演奏会也成功的举办，孩子们演奏出震耳欲聋的音乐时，霎时台下听众宛如触电一般全部进入疯狂状态，孩子们真棒，这是有史以来最成功的演奏会。
学生第一，这是有优秀教师的追求，但是优秀教师也应该学会留一些时间慰劳自己，只有劳逸结合，教师才能获得应有的价值活的精彩，自己生命的存在！
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