学号:20151510434
写写让我印象最深、最心疼、最束手无策的小宝贝吧~我就叫她丫丫吧~
丫丫是一个特别漂亮的小姑娘,两个大眼睛忽闪忽闪的特别可爱。她会主动去帮助别人,但是有时候……
事件一 :有一天午睡时间,所有小朋友都躺好,安安静静听故事。只有她,一个人发出夸张的笑声,然后站起来扭着唱着。我注视着她,在她的眼中可以看出她的恐惧。我很耐心的说:“丫丫小朋友,现在是午睡时间,不可以影响其他小朋友哦。”丫丫有些胆怯的看了我一眼之后,继续扭着唱着,装作没有听见我说的话。“丫丫小朋友,睡不着可以穿外套去区域玩哦。”她还是没有理我。最后,好不容易安静下来的卧室,因为丫丫小朋友,又乱哄哄起来。
分析:离园来接丫丫回家的几乎都是他的爸爸,偶尔妈妈会来一两次。丫丫爸爸不善言辞。半年来丫丫爸爸从来没有主动问过丫丫在幼儿园的情况。丫丫妈妈是一所中学的老师,雷厉风行,偶尔来一两次会和我们聊很久很久。丫丫大多时候和爸爸待在一起,丫丫爸爸不善于表达自己的爱。丫丫妈妈在家时间很少。五岁的丫丫想要引起身边人的关注,所以她即使害怕但还是会做些她认为只有“坏孩子”(不听老师话)才会做的事儿。
所以,作为爸爸妈妈,如果可以,请尽可能的陪伴在自己孩子身边,亲力亲为。尽可能的和自己的孩子表达对她的爱,让她感觉被爱,有安全感。给予孩子多一些的关注与爱!亲亲我的宝贝😘😘
丫丫小朋友很聪明,动手能力强,接受理解能力强。学东西也特别快。但是,她总是很自卑。
事件二 :数学活动后,丫丫突然低声啜泣。大珍珠啪嗒啪嗒的往下跳。
我:“丫丫,可以和老师说说你的小故事吗?丫丫为什么突然就不开心了呢?”我蹲下来抱着她。
丫丫:“为什么豆豆和然然那么聪明,我学东西太慢了,我太笨了。”
听到这样的话,我很心疼。一个五岁的小姑娘能关注别人固然是好,但是竟然开始对比,然后对自己产生了不满意。之后,这样类似的情况有很多。
丫丫:“笑笑老师,又要开始学习新的知识了吗?”
我:“对啊!很有趣的哦!”
丫丫:“可是我不喜欢学习新的知识。”
我:“丫丫为什么不喜欢学习新的知识呢?”
丫丫:“因为我害怕我学不会。”
每次进行新的活动。其他小朋友都会特别特别的开心。但是丫丫告诉我她不喜欢新的活动、新的知识。丫丫现在五岁,不喜欢新的知识,因为她对自己不自信。这样下去,我有些害怕,害怕找不出原因,丫丫会更加严重,甚至,甚至发展到自我厌恶……
其实丫丫知道很多很多别的小朋友不知道的知识。小朋友都在学数的分成的时候,加减乘法对丫丫来说也已经不在话下了。因为丫丫的妈妈是一位老师……
分析 :丫丫的妈妈是一位老师,对丫丫要求严格,期望甚高。经常教丫丫一些比较难的知识。丫丫有时候学不会,不能让妈妈满意。慢慢地,丫丫越来越不自信。
孩子多知道一些知识是好事儿。但是如果可以的话,宝爸宝妈们。多看一些有关幼儿身心发展的书籍。给孩子选择一些适合她这个年纪的书籍和内容。多学知识是好事儿,但是孩子心理健康是最重要的。五岁,不是给孩子灌输知识的时候,而是她认知大自然,享受同伴关系的时候。亲亲我的宝贝😘😘
“如果可以任性被宠爱,哪个孩子愿意在委屈中变得懂事呢?我不希望我的孩子是这样,失去了孩子应该有的放肆和任性。”这是杜江在网友质疑其对嗯哼溺爱的问题时的回答。
对啊。孩子太懂事未必是一件好事儿~
最后 ,还有两句话想说:
你的孩子,其实不是你的孩子
他们在你身边,却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法
因为他们自己有自己的思想
亲亲我的宝贝😘😘多给予我们的小宝贝们一些陪伴与关爱,也多给予他们一些放肆和自由~让他们过一个长大后每每回忆起来就幸福的想笑的童年吧~
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