学生之宠

广州的阳光那叫一个爽！放学时打开教室门连眼睛都睁不开。我素来不喜羁绊——出门不落大雨就不会带伞的，所以放学带路队出校门时也就是硬晒了。关系不大，我们驻足等家长的地方有芒果树荫遮蔽。

当家长接送生全部离校，我回教室。这时宇峰同学打把伞出来。这个小调皮鬼是坐车生，他乘坐的校车在这个点还在返校途中。

我以为他要去哪溜达，结果他很自然地回答：“太晒了，我来接你呀！”

另，昨天早上向晴带了几个圆溜溜脆生生的李子给我。从妈妈那里了解到，她先天晚上吃着觉得很甜，就说要带给我尝一尝。

又，寒假里，嘉萱同学在微信唱歌给我听；开学时，静茹专门表演手语舞蹈《听我说谢谢你》给我看。

曹老师也说她们班的孩子特别暖心，听到老师声音哑了，会说老师你多喝点水。老师生气了的时候，其他孩子会提醒闹腾的孩子：快安静！快安静！

低年级的师生关系，是一种没有血缘的亲密关系。你中有我，我中有你，共生共长，互相影响。与其说是我们在教育孩子，还不如说是孩子在宠着我们。性格外向的孩子会积极主动表达，腼腆内向的孩子其实在心里也会有所行动。

做老师的，烦恼也罢，劳累也罢，一旦想起这种“宠”，精神的慰藉就会增加不少。