晓平老师给到:不同阶段年龄的孩子,使用手机是不同的
没有记录全,记录了一部分
晓平老师给到:不同阶段年龄的孩子,使用手机是不同的 没有记录全,记录了一部分
关于一些老师提出的如控制学生使用手机的问题,郝晓东老师总结说:比“方法”更重要的是“理解”:我们如何理解理论?如何...
20190128Bruce C分享:晓平老师充满爱和智慧,爱与智慧的光芒照到每一个角落,润物细无声的方式滋养这每一...
时间:20230225 选择有行为方式和价值观方式 选择背后是思维方式 道:知,思维方式 术:行为方式 老师是一条...
今天听朱晓平老师讲《道德经》解读,《为孩子"化解"人生危机》。感触良多。 今天最大的收获就是:无所...
关于手机管理,海勇老师这样说∶ ⒈手机使用——甄别孩子使用手机的程度 ①轻微依赖 1——3小时 ②重度依赖 白天用...
今天把晓平老师的日记打印了出来,正在细细品读。 晓平老师说在爱尔兰的省会都柏林游学,在圣三一学院的...
1.听95后老师讲《如何用手机拍摄有价值,能采用的活动照片》。 一.平,画面平稳有序,横平竖直,适合所有内容。 二...
听完朱晓平老师的微课后,儿子告诉我,朱晓平老师是他学习的偶像,要见到朱老师本人,决定暑假带他去上朱老师的品格精英课...
本文标题:晓平老师讲关于使用手机,20220120
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