去接孩子们放学,妹妹看见我,冲我笑得甜蜜,却不是像平常那样飞奔过来,而是关上手中的图书,起身把凳子放回桌下,去图书区还书,然后取书包和水壶过来。
1. 肯定妹妹用眼神和笑容和妈妈链接上,爱的流动自然温馨。
2. 肯定妹妹有规则意识,凳入桌下书归位。
3. 肯定妹妹做好自己的事,不受外界干扰。
4. 肯定妹妹一系列动作流畅,在园内受到了好的教育。
5. 肯定妹妹思路清晰,前后有序。
6. 肯定妹妹耐心等待哥哥。
来时没看见哥哥,老师解释说哥哥在厕所拉臭。
1. 肯定哥哥独立,自己已能独自处理。
2. 肯定哥哥上厕所有关门意识,保护隐私。
3. 肯定哥哥听见妈妈的声音没有乱了阵脚。
4. 肯定哥哥信任妈妈,知道妈妈会等到他。
5. 肯定哥哥看见妈妈,笑容自然绽放,和妈妈主动链接。
6. 肯定哥哥有便后洗手的好习惯。
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