如果人类掌握了绝对真理，能够找到一种完美方法使儿童免遭上述困难，那么，我们就不会有问题儿童了。既然我们找不到完美的方法，我们也无法创造出尽善尽美的成长环境，那么对孩子过于热切的期望无疑是一件异常危险的事情。这些孩子在遇到困难时，他们的感受完全不同于那些没有不良心理负担的儿童对困难的感受。我们这里所说的困难是指不可避免的困难。
我们总是渴求完美儿童，希望自己的孩子聪明懂事，成绩极好，脾气还好，对人宽容得体，对己自律严格。可是结果呢？因为我们忽略了他们的内在需求，也没有在社会统一性上了解他们的心理底层逻辑，忽略了人性中追求卓越与自卑感的矛盾与统一，过重的期待，让他们失去了竞争的弹性，最终自甘堕落。
如果我们能够把握他们的深层心理，了解他们行为的诱因，然后再有的放矢，也许是解决问题的更好办法。
只是很多时候，我们容易丧失理性，为了完美儿童的呈现，求全责备，而不能以平和的情绪面对自己的平凡孩子。
我的儿子，目前看来，身体健康、帅气，大多数时候与人交往，有礼得体可我只看到他的缺点，并且因为他的缺点，夜不能寐，痛苦不已。成绩不行，学习不努力，自制力几乎为零，有时还冲动爱生气，我询问了秦姐，因为儿子的不够完美，因为儿子的矛盾多多。秦姐说，初中的孩子，这样很多，他发泄情绪，其实是一种健康能够表达，比封闭在心里强。孩子们需要的是具体的帮助，而非一味的职责，帮他找寻到成就感，提升学习能力，也许才是目前更为关键的。
他的
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