最近学到了一门新技能——“精彩演讲”，与亲们共享一下。想进一步了解的，可以私信给我幺！
正好外部培训机构约课，加上主席大讲堂也要开讲啦，我将刚学到的技能练习一下，4月28日可以检阅一下。以《压力与情绪控制》培训为例，结构化总结五个阶段：设计前沟通、课程设计、演讲前准备、课程演讲、演讲收尾。
一、设计前沟通
设计前沟通实际上就是把握培训、演讲的需求。精准人群的精准需求（特定主题）的把握是演讲成功的基础。设计前沟通的方式有多种，面对面访谈式、邮件提纲式、电话（微信）形式等等。设计前沟通以终为始的目的是演讲人或观众想要什么结果。有些演讲演讲人想要的结果是轰动的效果、耳目一新的感觉，有些演讲观众想要的结果是学到知识或者解决问题的技能。不同人想要的不同结果将决定演讲的内容。
说到演讲内容，最重要的是内容不超过三点，当然少于两点也会显得单薄。再多的内容也要归纳总结到三点。重要的事情说三遍：三点、三点、三点！
《设计前沟通》
之前我在无锡或扬州的生涯规划系列课程培训，采用的是网络金数据调查问卷，非常方便。此次《压力与情绪控制》采用的是纸质的形式，测试题及问题收集两方面的内容。在培训前就让大家填好，大家既期待解答，又收集了问题。
二、课程设计
上文已重点强调，课程内容只能为三点。围绕此三点内容的设计要丰富多彩，既要有互动参与形式的，又有视频材料的，还有案例讨论式的。
废话少说，直接上图：
《第一点：What》
《第二点：Why》
《第三点：How》
三、演讲前准备
酒香也怕巷子深。为了演讲的效果，演讲前的宣传/海报、助手选择及分工、会场的布置等准备工作也非常重要。
《宣传》
《助手分工》
《场地布置》
四、课程演讲
课程演讲一般分为三块内容：开场、具体课程、结尾。
开场时常见的做法是演讲人的“自嗨”，各种光环的介绍铺天盖地。但这种方式的潜在风险就是拉远了与观众的距离：“这与我有什么关系？” 解决这一问题的方法是坡道设计，用“你们”、“我们”的关键词关联了观众。
《坡道设计》
与此同时，在开场时如说明演讲的路线图（大约的时间、休息的方式、互动的规则等），就可以让观众根据他的安排作出调整行程。
《路线图》
当中的一段时间就是将培训的内容详细地展示。这是课程的精髓，观众或者讲师想要的东西能否实现，就取决于讲师该时间内的表现。
《课程呈现》
最后一步演讲结尾。除了正常的课程总结、提问回答之外，还要涉及"甜点"环节。就好比吃饭之后吃点甜点就意味着结束了。这个环节在感性的状态中结束，与开始的坡道形成一个闭环、呼应。
《甜点收尾》
五、演讲收尾
如果是一场商业培训，为了演讲师更好的精进，需要对演讲整个过程评分。评分的内容涉及课程的各个章节、讲师的水平、消化吸收的程度、培训场地、个人建议等方面的内容。
《满意度调查》
只要掌握流程、认真实践，人人都是好讲师！
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