写在国际家庭日的文字
《重塑自我》的作者尼尔▪帕斯查理，他在生存意义的卡片上写道“时时提醒自己和别人活着是多么幸福”。而他的爱人的卡片上是“将青年才俊培养成未来的领导人。”
他将卡片放在了床边，当他每天醒来的时候，发现一张写着生存意义的卡片放在枕边，他说，我很清楚我生活的方向在哪里。
前段时间，我一直在想我的家庭使命，我突然想到了两个点，第一个点是让家里充满读书声；第二点让家里充满笑声。
培根曾说过，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。让我们一起读好书，好读书。
我个人就受益于读书。那年我参加了剽悍行动营，买了很多书。
《读懂一本书》
《马上写出好文章》
《演讲的力量》
《高效人士的七个习惯》
《小狗钱钱》
《说服》
《微习惯》
《人性的弱点》
《巨人的工具》
当时，我因为个人原因退出了行动营。但是这些书堆在那里，确实也没有浪费。我倒也是自己看，自己吸收了一些。其中对我影响比较大的是《人性的弱点》和《高效人士的七个习惯》。
与此同时，我还和孩子共读一些书，其中一本是肖陈颖的《爱心伴孩子成长》和李显峰老师的《教子有方》。
我儿子也读《教子有方》，这是一件有趣的事情。
《教子有方》是我精读的第二本国学类的书。作者显锋老师是盛和塾哲学顾问，在他的书里也提到了很多稻盛和夫的观点思想。
在他的书中也引用了《弟子规》的内容。
显锋老师认为《弟子规》里最重要的一句话是：“德日进，过日少。”
那这句话是什么意思呢？
能够亲近有仁德的人，会有无限多的好处。因为他会让我们的德行每天都有进步，过错就跟着减少。如果不亲近有仁德的人，会无限多的坏处，品德恶劣的人会靠近，使命事都会因此而失败。
肖陈颖老师也说过，我们要帮助孩子建立“善”的认知。如果“善”的认知没有建立，其实它是不会空着的，“恶”就会进来。
我曾问过儿子为什么读一本大人的书，他说里面的事例特别形象。比如讲到了诚敬，他就举例说了张良受书的故事。
我觉得这些国学的书特别的好，我们和孩子一起读，一起探讨的时候，我们的家庭里充满了欢声笑语。
当我和孩子一起去实践书的内容，我们又感受着力行带来的改变。有一次，我们在书中读到古人是如何倒茶，如何端茶的。是我读给儿子听过的，儿子听完了，惊呼：“这太难了。”
晚上的时候，他就自己把拖鞋放到了该归置的地方。当我们时时观照孩子的内心，我们可以看到他“见贤思齐”，看到他我有些东西做不到，但是有些我还是可以做。
当父母和儿子一团和气的时候，整个家庭氛围越来越好。
所以，基于这样的原因，我报名了明德9期的助教工作。它不是一个空洞的课程，而是一个植根于力行的一个课程。
我们能够感受到古人教育子女的智慧，同时在生活中，应用这个智慧。
网友评论