讲课

做老师并不是一件容易的事，尤其是我这种临时给儿子讲讲课的“老师”。自从儿子放假后，我就和他一起制定了暑假计划。根据这几天的执行情况看还算基本完成任务了。又或许是每天的计划内容太少了，总感觉他还是有很多时间在玩。

我也不备课，看到哪里就讲到哪里。因为是一对一的，所以儿子的一举一动全在我眼里。我不清楚儿子在学校是怎么听老师讲课，我讲给他讲课时，他是坐在榻榻米上的，可是他不是在绷他的衣服，就是躺在榻榻米上，滚过来滚过去的。直到见我把戒尺拿在手上，才坐好了一点。由此可以想见他在学校时上课是个什么状态了，儿子本来就不笨，为啥成绩总是垫底。他们班上63个同学，他个子又高，坐在班级的最后边靠墙角，上课的时候老师根本不可能时时去关注他了。一堂课他在干什么，能听多少真的要打个大大的问号了。

暑假过后儿子就上三年级了。我就想着趁这个暑假好好给他补补课。而他每天的心思还是玩，早上一起来就想看电视。我当然不能批准，因为每日计划是和他一起制定的，他也同意的，没话说。他会催着我赶紧把课上完，然后他好去玩。积极性倒是提高了，如果他以为就是简单的混混就可以过关了，那就错了。所以我要先认真起来，好好的给他备备课，想好第二天要讲的内容，以及怎么讲。三年级的内容对大人来说很简单，但是要把简单的内容讲得生动有趣，让他很容易接受却并不容易。因为一切对他来说都是新知识。

就拿我讲了好几节的英语来说。当时儿子能把我讲的内容和我对话，可是过了半天，下午再问时就全忘记了。所以讲课的节奏和进度我也没有把握好。这样一想就发现自己需要学习的地方很多。

后来，媳妇儿跟我说把这些专业的事交给专业的人来做，就是打算给儿子报个辅导班。我想想也有道理。但是转念又一想，这些课文为啥我要提前教他呢？这是他们的课本，他们上课，老师肯定会讲的。我跟这儿费什么劲儿呢？课还是要讲的，我要再仔细想想，不讲课本了，讲点其他的，扩充一下他的知识面也是好的，课本还是留给他们老师吧。