儿子的期末成绩语文97，数学98，英语91。得知这个成绩后，我一直很兴奋。也很激动。
为了能够管理好他的学习，我费劲了心思。刚开始老公全权放手，让我非常焦虑。因为儿子的学习一直是他管理。所以儿子也比较听他的话。我管理后，儿子各种不服管，各种小动作，让我每天晚上都会火气冲天。甚至我觉得我的生活一团糟糕，每天都是儿子和作业，每天都是负能量，在他身上看不到任何希望。各种坑蒙拐骗在对待作业的态度上，简直就是个小偷。我每天都要抓一次，放牢里面打一顿才解气。
为了释放压力，白天我不断对老公抱怨，老公动不动就发红包给我打气。这孩子无法无天没有规律。我还经常被喊到学校。终于有一天我和老公研究出了一套方法。把他日常行为规范的每一件事事情做成了考核表。我的动力来自红包，他来自游戏。考核成功就玩游戏。
于是他变成了一个为了追求成功的人，考核表每天都被他抓在手心，有时候还为了一两分和我争取。渐渐在我的掌控之中。
在我迷茫的时候，我在学校上了一节家长课堂。学校的书记语重心长的告诉我，教育应该是温柔的管理，温柔的坚持，一定会成功。从此，我开始模仿她举的一个家长成功的例子，每天晚上和儿子温柔学习，不催促。有时候甚至到晚上十二点。任凭他奶奶拼命吼叫，我们还是每天到十一二点。结果儿子每天晚上回家就又是各种磨洋工，我每天工作都很困乏。时间长了，我就病倒了。由于我的表达失误，误诊了半个月，发烧了半个月，整个人瘦到80斤，比儿子轻40斤。
我彻底被儿子打败了，他依然没有进步和变化，没有时间概念，为了早睡早起，养足精神，我又规定晚上九点后不准做作业，所有没有完成的第二天早上五点做作业。这样持续一段时间。我发现他每天九点半前就把作业做完了。（后来才发现他为了让我高兴，隐瞒了部分作业，早上偷偷赶完）。有时候突然觉得孩子也是良苦用心。他们何尝不希望自己进步？不希望家长开心？只是我们和他们之间缺乏一座桥。
考试前的一个双休，他做了十几份试卷，我都来不及批改。就像一个小小的机器人。老师说他定不下心来，英语19分钟答题完了也没有检查，以至于91分。五年级，这样的成绩大家都说还可以了。但是我们要走的路依然很长。比如，他的习惯，骄傲的性格，定不下心的浮躁，口无遮拦的说话方式等等
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