2019年的暑假注定是不平凡的。在这个暑假我结识了一群有梦想，有热情，有情怀的老师，虽然我们素未谋面，但总给我一种似曾相识的感觉。通过互加计划这个平台，我这个乡村教师才能“走出大山”，听听大山外的声音。虽然参加培训的时间很短暂，但我收获的很多很多，我的教育理念也正在开始逐步转化：师者，所以传道授业解惑也。身为人师，我们不仅要授业解惑，而且还要思考，怎样做能“传道”做到最好。专家为我们提供了很多实用性极强的方法，把课堂还给学生，让孩子真正成为课堂的主人，让孩子们在乐学、爱学、想学的氛围中收获知识。
从我参与的信息化2.0提升班️，我收获到了很多很多，从技术支持下的变革开始，到项目式学习为止，这些技术在我今后的教学中会发挥很大的作用，我更加充分利用一些App和信息化手段，把原本苦涩乏味的知识，转换转变为生动、具体、形象的画面，孩子对知识的印象更加深刻，而且在轻松愉悦的氛围中。学生更能增长见识，拓宽眼界。
兴成长计划中有很多名师给我留下了深刻的印象：梁勇校长带来的《教学PPT的设计与制作》解决了我一直以来的困惑。给我的学习带来了深刻的变革。何其钢老师讲解的《基于移动微课的极简教育技术的实践研究——微信小程序的创新与实用案例》为我的前方指明了方向。唐校长《信息技术支持下的学习变革》那精彩的讲解使我眼前一亮。以及鲁月老师那无私伟大，默默付出不求回报的敬业精神使我倾佩。
时代在变迁，科技在进步，原来的“一只粉笔上课”早已满足不了孩子们的内心。农村孩子们本身就受环境的限制，眼界并没有很宽阔，所以我们迫切需要有一种方式帮助孩子了解更多外面的世界，更多的和互联网➕有关的知识，以此来拓宽孩子们的眼界。增强他们的见识。
通过这个暑假的互加计划学习，我既明白在我们现在的课堂中，给学生硬塞的东西远远大于学生主动探索的东西，学生大多数时间都是被动的接受，发散思维得不到很好的训练，逐渐失去了自己的思维和想象。又深刻明白自主学习的重要性。
兴成长计划培训让我感受到了网络教育的神奇，更感受到网课的与众不同，仿佛是一阵清风，涌入心怀。
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