感就是爱的吸收与释放！

      大家好！我是xxx妈妈，今天能有机会站在这神圣的讲台，分享自已对于孩子感恩的观点，非常荣幸，也很惶恐，因为我深深知道在座的各位，很多在这一块做的比我好，也做的更有深度！我在此只是抛砖引玉，我今天的观点是《感恩就是爱的吸收与释放，感恩之心犹如一颗吸收正能量的磁石，会让生命温泽如玉，饱满快乐》

      做为妈妈，我对孩子的愿景，跟大多数爸爸妈妈一样，就是让孩子幸福，快乐！可我发现事实上，并不是我们把力所能及的，好的一切奉献给孩子，他就会幸福，因为物质与享用只会是习惯、麻木…我感觉到只有心怀有感恩的人，才会感知到世事万物的美与善，才会真的心生快乐！要养成孩子的感恩之心就是需求我们爱心的蕴养与德行的引导！孩子有了爱心与品德，感恩之念就会自然滋生，快乐便如影随行，陪伴终身！

      爱心的蕴养;就是孩子对爱的吸引与释放！对周围的一切心怀和善与感恩！平时孩子在家，我们家长尽量做到全身心的陪伴，我会带着亲手做的盒饭，陪他一起去上兴趣班，去图书馆，去户外玩耍，只为了让他感受到家的味道，妈妈的味道，我曾记过《我们的野外餐桌》《我们的车上餐桌》两篇小简文，我们伴着阳光，嚼着快乐的，吃着盒饭，那是我们最美妙的亲子时刻;以前奶奶住院，我带着他，他带着书，带上国学机我们全天守护奶奶;平时有什么吃的，他会主动给父母一份，不管爱不爱吃，我们都接受孩子的分享;只要在家里，由他帮我跟他爸挤牙膏;带他与工厂员工每年一次的旅游，让他看到我们对员工的诚挚感恩等等，虽然是一一件很小很小的事情，可我认为这是一个个爱的念头，坚持在做，就是爱心之根的畜养！因为孩子最初的习性都是父母引导与传递的！

      做为家长，我们需要帮孩子做爱心解读。上周我来接儿子，因为写作文抄写不规范，刘老师让文豪重抄，抄了不达标再抄，我在教室外，等着就抄了两遍，可还是漏了一字，刘老师说回家继续抄！小家伙出了教室后灰头土脸，脸上没有一点见到妈妈的喜悦，我问一句话也回答焉焉的，我心里想，惩罚不止是要孩子心有敬畏，更重要的是心里理解惩罚的目的，才达到了老师教育的效果！于是我问:“儿子，妈妈严不严？”他说“严”我又问:“除了爸妈管你，平时别人会不会管你？”他说“不会”，我问:“那爸爸妈妈爱不爱你？”他说:“爱”我说:“儿子，老师对你严格与管理，是如爸爸妈妈一样的爱！现在如果想让别人来指点你，都需要交了钱，别人才会来管你，不然懒得劳神，我们可没有交钱给老师，老师这么严格的要求你，多难得啊！你要明白，老师是为你好啊！”儿子听了这些，想了一会”才爽朗的回答:“我知道了！”“对啊！管你最严的那个也是爱你最深的，只有爱你的人，才会苦口婆心去管教你！知道吗？”儿子点点头！有时孩子小，遇到的善意与爱意，目前年龄他还无法读透，也需要我们家长帮他及时正面分析与解读，他才能好好的吸收后再温暖的释放，让点点爱心在他心中萌芽，成长！

      德行的引导来自于大人的言传身教，我个人认为清简养德，物欲会生浮华，对他的要求，食勿挑，衣勿拣。我记录的《只拿一个糖》与《今日事，今日毕，我与他，谁教谁？》两篇简记，就是清简观点。有一天被友人随意的无心挑侃，说你真是土豪，这话无意被儿子听到，儿子偷偷的，好奇的问:“妈妈，你跟爸爸究竟谁是土豪？”我说:“儿子，我跟爸爸都不是土豪”儿子又问:“那你为什么有那么多钱给我报兴趣班呢？”我说:“妈妈平时洗了衣服的水拖地，冲厕所，钱啊，都是省吃俭用省出来的”“妈妈！那是勤俭节约节约用水，我们都会的”儿子马上脆脆的接到！我心中一喜，就担心孩子长浮华，成何人？看来这方面可以放下心了！

      德行的引导来自已父母的硬性制约！去年十一假期，全家去爬水濂山，那真是人山人海，人多的，车在离景区两公里处就限制通行了，我们弃车前行，到了景区，人流量报警，在半山时，路也封了！我们停下来吃了点干粮，把垃圾扔进垃圾箱时，有两个水果的白色包装袋，儿子不肯丢，套在手腕上当玩具，走了一会，包装袋掉地上了，估计他也不想玩了，所以没有捡，我停下来:“儿子，你扔垃圾了”“我没扔，是它自已掉的”“可是，这是你掉的，捡起来”儿子站着，不动，也不捡。我也不动，我们俩就这样僵持着，人来人往中，他咬着牙，虎着脸，过了好一会，儿子左看看，右看看，在看人少点时，快速弯腰捡起，拿着冲向了垃圾桶！他虽然捡了，可一脸的恼意，嘟着脸的，一个人走了好久，我走过去拉着他的手说:“儿子，今天到这里玩的人多不多？”他不乐意挤出一个字:“多”，“儿子，这么多人一人留下一个垃圾，你想想会是怎么样？就算清洁阿姨一个劲的扫，也扫不过这滚滚的人流啊，那我们出来不是看风景了，是逛垃圾场了，对吗？”儿子不说话，我继续说:“这里这么美的环境，除了勤劳的清洁阿姨的辛苦劳动，更多的是每一个游客的自觉爱护与保持对吗?”儿子听了我的话，想了想才认可了刚刚回收垃圾的行为！小脸缓和了，才把我刚刚抓着的手攥紧了！

        我认为我们对孩子，从为小善，阻小恶，从小细节方面引导，孩子拥有了爱的吸收与释放和养成良好的品德，一定会有一个心怀感恩，幸福快乐的人生！

      再次谢谢大家的聆听，讲的不对之处请各位多多海涵！