立德树人，静待花开

11月21日，我怀着激动的心来到了叙府实验小学，参加本次 “国培计划”学习，通过四天学习，让我受益匪浅，让我重拾前进的方向，让我坚定心中的信念。

    大师引领，指明方向。程洪凯局长在启动大会上告诉我们，应该高度重视本次培训，转变角色，做一名富有使命感的教师;定心定性、专心研修、更新知 识，做一名富有学识的教师;要严于律己、为人师表、规范自己的行为，做 一名有高要求的教师。李万吉科长说要提高认识，全身心的投入到学习中来，做好自己的职业 规划，由被动学习转变为主动学习，严于律己，提升叙州区教师形象。谢开奎主任带领学员学习了本次培训的总体要求，朱心华主任说学习了 理论知识还要实践，叙府实验小学牟正香校长介绍了叙府实验小学的发展历 程，说“没有什么比确保每一位学生面前有一位高质量的老师更重要”。专题讲座上李万吉科长讲述了新时代教师形象与师德修养，从时代新要 求、社会新形象、生活新环境、生活新态度、专业新素养等方面阐述了如何 适应环境，立德树人。教育教师学员要做有理想信念、有道德情操、有扎实 学识、有仁爱之心的四有好老师。贾全忠校长讲述了新时代建设教育强国的根本遵循——学习习近平总书 记教育重要论述。包括习近平总书记教育重要论述的时代背景、习近平总书 记教育重要论述的科学内涵、习近平总书记教育重要论述的鲜明特点和牢记 育人使命，不忘教育初心，在平凡的工作岗位上创造新业绩。还有很多专家老师都把自己的人生感悟分享给我们。

    学科引领，提高专业素养。学科专家胡学平主任就小学数学教学知识体系进行专题讲座，让我深深的体会到了在胡老师的眼里，我们还是急需成长的幼苗，同时也感受到了胡老师不藏私的奉献精神和品质。在学习一开始胡老师就点明了教育的三大素养。抽象、推理、建模。简明的提出在我们的工作中应该心怀大爱，以心换心，做一名有情怀的教师。一句不贴标签不知道说出了多少孩子的心酸，又拷问了多少老师的师德，这应该让我们深刻反省。继而，胡老师又亲切的分享了一年级的教学经历和有效方法，让我们对低段的教学有了更多的有效策略。在学生作业出现问题是，我们不明确他是错的，而是换种方式说“有点问题”，既保护了孩子的自尊心，又体现了老师语言的魅力，还提升了学生发现问题、探究问题的能力。教育是爱的教育，是情感的教育，无论我们数学老师是站在班主任的立场还是科任老师的立场，我们都应该积极投入到班级建设中，和孩子产生情感的共鸣。

    教育是国之大计，党之大计。可见国家对教育的重视，教师是教育的第一资源，国家把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们一线老师应该思考如何培养孩子全面发展，最基本的应该让孩子享受他们应有的权利，另外有条件的学校还可以举办各种各样的社团活动，努力做到让每一位孩子享受公平而有质量的教育，这就对我们教师提出了更高的要求。黄耀学老师教导我们要坚持三个原则，同时还要抓实三类培训，突出三个重点，夯实三个基础。

    落实德育，静待花开。现代教育德育过程中依然存在着很多不足，在以后我们的课堂教学里面还需要我们不断的去探索，不断的改进，最后毋庸置疑的是，我们的德育在之前取得了很大的成功，但是在过程中还有少许不足，还需要不断的探索，所谓路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

    立德树人，培养核心意识。马兵老师通过讲座教导我们成为一个学习的终身者，要构建多元化的知识结构体系。使自己不仅能够在课堂上会教，而且还要有自己的教育风格。追求相应的自己的独特的美，有效的处理好过程和结果、直观与抽象、直接经验与间接经验之间的关系，使学生能够用数学的眼光看世界，用用数学的思维去解答现象同你作为我们教师也应该如此。而在李冰老师的讲述中，他利用八个核心加应用意识，创新意识让我们对课标的理解更进一步，更好的在教育教学教材中运用。使学生拥有良好的学习行为习惯，掌握相应的知识。对我们在今后的教学过程当中能够起到相应的一些反思和示范作用。

    知识是无穷的，每个人的理解也不同，当任真聆听，认真学习后，才知道自己的教育之路有多艰辛，同时也对教育充满期待，珍惜当前的学习机会，努力提升自己也是对教育负责任的表现，感谢能够参加本次“国培计划”。