本来昨晚要回学校上自习的，但由于刚搬到新家，老婆想让我们全家一起度过第一晚，所以就没来学校，班会是由关文琪老师帮我上的。
其实还有另外一件事，应聘失败！从一开始的冲动与纠结，到现在的遗憾与庆幸中的结束，应聘结束，但我的学习才刚刚开始。国际学校对我最大的吸引力有四处。第一，选择学生的同时还选择家长。学生考试，家长面试，这种方式若能坚持下去，生源这一关应该可以保证。第二，课程设置。这是它们最大的优势，它们从来不会把学生仅仅限制在“考试分数”的世界里，它们从“认知、艺体、人格和品德”等方面来为学生“出谋划策”，使每一个学生都能获得自尊，以这种“微弱的成就感”，学生们就会有信心在其他领域也努力奋进，那么进步也是必然的。这种不以压制而以引导和帮助的方式才是促使学生成熟、自律的最好方式啊。第三，图书世界与平等交流。学校范围只要是室内，到处都是书架与书，你可以随处席地而坐，从书籍里解开自己的困惑，由此产生的思考将是深邃而条理的，这对于学生的发展又将是一个质的飞跃。学科内部之间、班级教师内部之间都是带着研究的心态去工作，对每一个学生的发展负责，它们的每一名教师都可以是优秀的班主任，这种团队合作意识将大大提高工作效率，学生的成长将是健康而快速的。第四，学校与教师、学生间关系的定义。“共同学习，共同发展”是最好的融合剂，它最大限度减小了内耗，没有排名和评比，教师可以尽情发挥自己的想象力布置自己的教室，像自己家一样！学校提供大家展示自我的舞台，并以家长和学生的口碑作为教师是否成功的最大标准（值得商榷），但其中家校沟通的流畅，理念的相互认同与支持，才是学校——这个组织——生存的最大物质支撑。将家校生硬的分割开来，则其结果要么是无人问津的沉沦，要么是外界盲目跟风的疯狂涌入，无论是哪一种结果，都对学校的发展没有任何好处。所以作为一个学校，宣传工作是多么的重要，但更重要的实力！优质而健全的课程，勤恳而负责的教师，用最最生动的方式，以至于那些农村老妪都可以理解的方式去展现我们。
没有直接参与它们的团队之中，我有些遗憾，但好在我可以自己创造属于自己的世界。人性中无论何时都不应只有压制，而更多的是引导和创建，健康健全的人格，正面有益的价值观人生观，有一门自己喜爱甚至擅长的艺体，正确的认知思维……，我也要继续学习，与我的孩子，我的学生们共同成长，这场大剧就从我开始吧，虽然吃力，但总得有开始吧，相信自己。
我生而平凡，但我不甘于平凡，我会努力去发现创造奇迹的密码，哪怕付出很多，遍体鳞伤我也要闯一闯，只因我想活的更有意义。
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