附诗一首——敬墨彩老师
墨彩教师名远扬
胜似玉兰情绽放
潜心笃志育学子
知恩图报身砺行
玉兰花花色洁白无暇,带有一种高洁之感,象征一种高洁品质。在古时常常被为文人们用来称赞具有高洁品质的人,表达对其品德高尚的称赞。
墨彩教师选择这一题材的课程与孩子们共探讨绘画的美育技巧同时,告诉他们做人的道理,也真是用心良苦。
水墨画,本身就是中国传统文化的一种传承。但是,传承的不光是一种艺术文化之美,更是在传承中国上下五千年的美德及做人之道。
教育目的是培养圣贤之人。这种圣贤之人既能克己复礼,独善其身,又能推己及人,兼济天下。
中国的思想家和道德家们大多以“圣人”的后继者自许,道德培养也因此成为古代教育的核心和宗旨。
《大学》里说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”;韩愈以“道统”的继承者自命;宋明理学家们向往的是“孔颜乐处”。
他们都着重培养气节和操守,主张发奋立志与自我节制的结合,以“为天地立心,为生民立命”的理想抱负自我砥砺。
这种教育使孩子们受益匪浅,受用终身!
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