信息技术伴我成长。

作者: 前郭469华树刚 | 来源:发表于2019-07-31 18:23 被阅读0次

信息技术伴我成长

前郭469华树刚

其实我们每个人都需要不断充电的过程,做为农村基层学校的负责人,我平时的工作理念就是让领导和老师“走出去,带回来”,走出去学习先进的教学理念,带回来符合教育教学资源,在展示与汇报中历练,我也很愉悦在暑期参加了兴成长学习班,通过几位教师细致的讲课,从中汲取了让人受益匪浅的能量,都是从信息技术带给教育的影响方面展开的,看似平常的讲座却蕴含着大智慧,为我们教育工作者提供了这样一个学习机会,给我们今后的工作指引了方向。

知识与信息已经成为社会和经济发展的重要因素,知识与信息是信息社会不可或缺的基础,是信息社会的必需。因此,教师要提高信息技术在教学实践中的能力。教师要不断更新信息技术知识技能。形成信息技术的自学能力和适应信息技术发展的能力,能持续更新自己的信息技术知识技能。教师要提高信息技术与学科教学整合的教学设计能力。能根据教学、学习和学生发展的需要,评价信息技术的优势和局限,选用合适的信息技术工具,有效地设计教学和学习活动。能实施教学设计方案,能运用有关信息技术工具和资源营造有利于学习和学生发展的学习环境;能在不同教学模式和不同教学环节中熟练运用有关的信息技术工具和资源。

总之,培训只是一个媒介和交流的平台,需要我们每一位教育者不断地反思、总结,在教学实践中磨炼,在开学后我会组织本校参与培训的老师集中研讨,讨论培训中感悟以及在工作如何去有效的实施,教育领域应积极应对信息技术所带来的影响,每个教育工作者都应积极投身到现代信息技术促进教育改革和发展的大潮中来,真正从管理的层面以及从教育内容的层面来接受与吸收信息技术及其带来的产品,紧紧抓住教育信息价发展机遇,研究和尝试信息技术与学科教学整合,走出一条以信息化带动教育现代化,以信息技术应用牵动学校跨越式发展的成功之路,努力为我国教育现代化的发展做出自己应有的贡献。因为团队的力量是无法估量的,我们已经进入信息化时代,不与时代同步必须滞后,影响教教育步伐的前进,合理运用各种教育手段与教学资源的开发,技术支持下学习变革要求我们知行合一,不能流于形式主义,它是一个漫长的过程,因为技术是有生命的,你与它沟通必然会有意外的收获。

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