智力发育的关键期

美国教育家、心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）在1983年出版的《智力的结构》一书中提出：“智力是在某种社会或文化环境或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。

每个人都至少具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力和内省智力，后来，加德纳又添加了自然观察智力和存在智力。这一理论被称为多元智力理论。

长期以来，学校教育及家庭教育一直以来是偏重于培养学生的语言智力和逻辑数学智力的，对其他方面智力的开发培养是不够的。背后的原因，和父母的知识结构应该有极大的关系。

人的智力发展的关键期是什么时候？可能答案会令许多人惊奇。人的智力发育的关键期不是少年期，也不是青年期，而是4、5岁以前。最基础的如口语，发展的关键期在2～3岁，书面语言发展的关键期是4～5岁，数字发展的关键期5～5.5岁，音乐才能发展的关键期也是五六岁之前。

所以孩子的早期教育，异常重要。只有抓住孩子关键期能力的培养，孩子的智力才会获得事半功倍的发育。