陶行知论“第一流的教育家”

他认为常见的教育家有：只会说官话、运动只会的政客教育家；只会读书、教书、做文章的书生教育家；智慧盲行、盲动、闷起头来办的经验教育家。

他认为这三种教育家都不够高尚，都不能称其为一流的教育家。他认为一流教育家要么是敢探未发明新理的人；要么是敢入未开化边疆的人。

敢探未发明的新理，即有创造精神，敢入未开化的边疆，即有开辟精神。创造时，目光要深；开辟时，目光要远。总之，创造开辟都要有胆量。在教育界有胆量创造的人即是创造的教育家，有胆量开辟的人即是开辟的教育家，都是第一流的人物。大丈夫不能舍身实验室，亦当埋骨边疆。

陶行知创办了我国历史上第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼稚园，他所创办的南京晓庄学校也赫赫有名，他是平民教育开辟者的先驱。他提出了很多理论，如生活即教育、社会即学校、教学做合一等。

因此，他所认为的第一流教育家的两个方面，“敢探未发明的新理和敢入未开化的边疆”他都做到了。他不愧为伟大的教育家。