作为一名教师应该具备哪些能力呢？网络中有很多总结，书本中也有很多总结，尽管不尽相同，但也是万变不离其踪。
一、主动学习力
以前总盼着上班以后不用再学习了，实则不然。
上学时是大家都在学习，你不学习，就很奇怪。
而上班后，是你工作过程中遇到的一个又一个挑战倒逼着你必须学习。
其实这些都是被动的学习，而当一名教师不应该是被动的学习，更应该是主动的学习。
你面对的是工作大环境，面对的人群是成长中的学生。
若是你的知识积淀不能与学生协调，不能与时俱进，那在大浪淘沙的时代，你就是那个被抛弃的人。
即使你能够应对一个又一个的挑战，那只能感慨：你真幸运！
运气并不是老天给予我们的，而是我们自己创造的，所以，主动的学习力一定不会让你运气太差！
所以，主动学习吧！学习是你
二、较强的执行力
在我听了一系列的班主任分享，听了各学科的展示课之后，觉得老师应该具有较强的执行力。
而我在工作中，总是习惯“以后再做、明天再做、以后再说......”
这些“明日复明日，明日何其多”的想法总是萦绕在我的心间，却总是施行不动。
尤其是遇到需要尝试的新想法的时候，总是犹豫不决，等到某天在网络上看到类似操作的时候，瞬间感叹我曾经也想到过，可是未曾实施过。
三、清晰的表达力
“师者，所以传道、授业、解惑也”，要实现“传、授、解”，不会表达怎么行？
表达能力差了，你就会把学生教到云里雾里去了，而自己也疲惫不堪。
四、坚实的基本功力
教师的基本功修炼不但包括三笔字、还要包括授课能力，处理班级事务能力等。
就以我自己的三笔字为例，初上讲台时是歪歪扭扭，根本写不平行，更别提写的规范整齐了，自2019我开启了断断续续的练习之路，到后来的每天坚持三笔字齐练习。
到现在，毛笔字可以写进格子，还不是十分美观，钢笔字可以规范，粉笔字排版整齐，我想，这就是坚持练字基本功的力量。
五、冷静的分析力
我们的工作日常，是与学生打交道，肯定不是一帆风顺的，所以，遇到问题的时候，就要具有一定的问题分析能力，冷静处理的能力。
遇到班里学生闹矛盾，上课说话或者捣乱的事情，很多时候，并不是你看到的那样，所谓“眼见未必为实”。
六、课堂的掌控力
观看名师的展示课，一定有很强的课堂掌控力，收放自如，不管是提前预设，还是未知的课堂生成，都能应对自如。
这需要我们多听课，多进行专业书籍的学习，来为我们的课堂掌控力打下坚实的基础。
七、较强的抗挫力
老师也是大众人，也有自己的喜怒哀乐，也会遇到不顺意的事情，这个时候，应该是怎样的心态呢？
是坦然面对，是顺其自然，而不是一哭二闹三上吊，不达目的誓不罢休。
所以，我们要具有较强的抗挫力，只有这样，在遇到不可预知的变化时，依然心平如水，依然可以安静地看书，写字，听课，教学。
关于老师应该具备的能力，暂时总结了7个。
当然，一定还有更多，需要我们一起去发现，去总结，只有这样，我们在行走中，才会更乐得自在！
网友评论