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2018相遇新网师之收获

2018相遇新网师之收获

作者: 韫雅 | 来源:发表于2019-02-16 11:54 被阅读0次

  回顾从2018年9月至今与新网师的相遇,相识,相知的半年,我感触颇深,收获满满。其实这半年我伴随新网师一步一个脚印地走下来,不只是我对知识的渴求,更多的是新网师每位老师孜孜不倦,甘于奉献的精神鼓舞了我,激励了我。所以我2018年结识新网师的收获都源于新网师老师们的精神力量。

2018年9月13日加入整本书阅读打卡群,登上了阅读的征程。9月23日参加了 新网师开学典礼,典礼上蒋长玲老师、郝晓东老师、李镇西老师、都陆续发言,朱永新老师因事未能参加,他为大家发来了热情洋溢的致辞。那天的活动让我领略到了新网师老师们的教育风采,教育特质,也感受到资深教育者的教育情怀和专注。整个典礼活动我的心情都是无比激动,兴奋。我庆幸自己成为了新网师的学员,能跟着德高望重的教育大师们学习,我决心毅然前行!

2018年9月13日开始跟随胡老师学习《小学整本书阅读课程》,9月27日第二次学习,以后每双周四晚上我都静候胡老师,等待学习。胡老师在百忙之中抽出时间给我们讲课,分享自己在阅读教学中的宝贵经验,每次的分享胡老师都精心设计,用心讲授,没有一丁点儿的含糊。每一次分享都让我感觉耳目一新,豁然开朗。胡老师对教育的执着、热爱、无私的付出甚是感化教育同行,激励着我跟着胡老师认真听课,认真做笔记。之前在引导孩子阅读时,一直受几方面的困扰,读什么书,如何读,得到什么?没有明确的目标,没有清晰的思路,没有切实可行的策略、方法,自然效果不好,收效甚微。有了胡老师的实践引领,我从先前的迷茫中走了出来,明确了阅读目标,明晰了阅读方向,领悟了阅读策略,同时也学到了很多的实际操作方法。通过学习我明白在陪孩子阅读时应调动一切可利用的条件,教会孩子整本书阅读的方法。因此我也尝试着和孩子们一起读书,每次共读,我自己设计导读单,让孩子们积累书中优美的词语和句子,进行创意写作;还尝试着上班级读书会,师生共聊书中有趣的故事情节,共同剖析人物,深挖故事蕴涵。虽然我的做法还是不太成熟,但效果比以前好了许多,更值得高兴的是孩子们爱上了阅读,课间休息总能看见孩子们自觉地三五成群在一起看书,陶醉在书的世界里。另外,孩子们的表达能力、分析问题的能力、解决问题的能力及写作水平也有了不同层次的提高,这都受益于新教育。寒假期间家长主动给孩子买了书,在家督促孩子阅读,还有三个孩子每天上午按时给我发一段阅读语音。这充分说明在新教育理念的影响下家长已认识到了阅读的重要性,家长将与老师形成一股合力帮助孩子走上阅读之路,在阅读的征程上播种,开花,结果。

另外,2018年我拜读了李镇西老师的《做最好的老师》,李老师转化后进生机智、技巧让我折服,转化后进生的耐心、爱心、坚持让我感动。在李老师教育精神的激励下,我开展了转化后进生的工作,过程是艰难的、甚至是痛苦的,但一学期还是坚持下来了,俗话说:“一分耕耘,一分收获”,孩子们成绩等各方面都进步了许多,家长甚是高兴,我也颇有些成就感。

  2018年对于我不能说是收获的一年,但是过得最充实的一年。

   

   

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