学习的目的---缘起代前言

《身边教育与学习的故事》

作者：哪有教育理想（陈华峰）

学习的目的

------缘起 代前言

大学学习的是教育专业，属于科班出身，所以毕业以后，就一直在做教书匠。在教育行业浸淫多年，从民办教育转战到公办教育，从中学教育又跳到大学教育，从校外专业培训机构到高等学府，从线下面对面的学习辅导到网络在线讲座，从人工教学到智能AI辅助，可以说，目前存在的教育形式，几乎都经历过；职位上从普通教师、系主任到主管教学院长，从培训讲师到公司特聘教育专家，也都走了一遍。

经历也还算丰富，也看得太多的中小学生、大学生、家长、各种职场人士、成年人对教育、学习、提升的焦虑，也读过很多很多谈教育与学习目的、动机和方法的文章和著作，发现这些都没有很好的解决学生的学习问题。主要是理论的太多，实践的太少；个案的太多，通用的太少；单向的太多，互动的太少；咨询的太多，真诚的太少。

这一切的一切的，角度都是从教授者的角度出发，即我觉得你需要什么，应该需要什么，我可以教什么，去谈如何教如何学，极少从学生即学习者自身根本点出发，来谈学习和提升的。

从学生（所有学习的人）角度来讲，首先，我们要解决的是一个学习动机问题，就是学习目的。为国家、民族而学习是一方面，为自己在将来的竞争中取得优势是另一方面。人生活在这个世界，资源是有限的，要想生活得好（包括不限于有一定成绩，有一定经济基础，有一定社会地位，有一定的身体健康等等），取得一定的成就，为国家、民族作贡献，至少不给国家拖后腿，就要在竞争中取得优势和胜利才行。所以，学习是为了取得获得竞争优势的知识、观念、方法和技能。

因此，凡是谈学习要学生喜欢啊，要适合学生条件啊，要学生有兴趣啊，要什么因材施教啊等等，我们虽然不能说是扯淡，只能说有一定的道理的，但都没有从学生的角度道出学习的本质目的。

相反的，如果不学习和提升，在这个知识爆炸的时代，你就会跟不上时代的步伐，成为落后、失败和被淘汰的对象。

自觉对学习和教育还是挺了解的，所以秉承一惯主张“只有教人奋发向上的思想和方法才是好的教育”的教育理想，仗着胆子也来说一说，虽不至于诚惶诚恐，但也战战兢兢，如履薄冰。借此也向大家交流、学习，提升自己。

本书以我身边发生的或从多方面了解到的真实故事为案例，当然隐去了应该隐去的，只作教学研究学习之用，没有其它目的。先进行分析、探讨，给出实际可行的建议。同时也真诚欢迎大家提供真实具体的问题、案例，特别是实践过程中的反馈，特别重要，一切以真实为前提。内容不定期更新。欢迎诚心诚意的讨论，拒绝杠精。声明，案例中的建议只作参考、参谋，用与不用，有无效果和后果，自己评估，与本人无关。因为任何思想和方法，都是有实用前提的，要根据自身情况作调整，千万别生搬硬套。