今天我阅读了如何阅读一本书的第4章第5章和第6章。第4章详细介绍了，检视阅读，第5章如何做一个自我要求的读者。第6章讲了一本书的分类。
在这三章中，我最需要掌握的是检视阅读的方法，也就是阅读的第二个层次。我把这一章节画了思维导图。
从思维导图上，很容易看出检视阅读的目标是我们拿到的这本书，值不值得花时间仔细阅读？了解到了作者重要的主张。
检视阅读，有两个步骤。第一，系统略读或粗读。这是一个非常主动的阅读过程，通过这个过程，我们可以了解到一本书的架构。
第二个步骤是，粗浅的阅读，当我们拿到一本难读的书的时候。我们要遵循的规则是，从头到尾先读完一遍，不停顿。这是了解全书内容的第1个必要的步骤。
这两个步骤是，在做分析阅读之前的预备动作。
那我们如何来做系统略读呢？作者给出了6条建议。
（1）看书名页，看序言。试着将书籍归类。
（2）看目录页，了解书的基本架构。
（3）看索引。
（4）看出版者的介绍，作者摘要出来的主旨。
（5）从目录中挑与主题相关的篇章看。
（6）随意翻看书中的一两段或连续读几页，随时寻找主论点讯号，留意主题的基本脉动。不要忽略最后的两三页。
我们可以把自己想象成一个侦探，找寻一本书的主题或思想的线索。
在检视阅读这一章节中，作者还提到了有关阅读时的速度。在我们阅读的时候，眼睛会逗留或是倒退，这样就降低了阅读速度。我们可以利用双手，来训练自己的眼睛。将大拇指，食指，中指合并，指针顺着一行一行字移动，我们可以将手指移动的速度越来越快，眼睛也就会随着越来越快。
作者用一句话来总结就是，在阅读一本书时，慢不该慢到不值得，快不该快到，有损于满足与理解。
通过今天的阅读，我基本上掌握了检视阅读的方法。我想接下来就该实践了。
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