封建社会靠科举取士，想要读书上学就找一个有科举经验的老先生来教，是谓私塾。私塾里只有一个老师，只上一门课，跟现代社会的学校有很大的区别。
工业革命之后，公司开始出现，企业如雨后春笋。劳动开始有了明确的分工，不再是一个人生产一整件商品。有些工作只需简单重复地动手，如流水线上的工作；有些工作需要动脑，如设计、改造流水线使其进一步节省成本，提升工作效率。然而社会上劳动力有余，知识阶级严重不足，于是企业主开办学校，培养各种企业运转所必须的知识份子。
虽然已经到了信息社会，但是学校的模式仍然沿袭工业时代，基本没多大变化。学校的使命仍然是为各行各业的企业主输出各种各样的人才。学生最迟到了大学，就必须选择一门专业，苦学几年与专业相关的知识，毕业后去与专业对口的企业里谋求一份工作。考上一所好大学，意味着将来可以选择一家好企业，赚取一份好薪水。
学校培养的是打工者，越是名牌学校培养的打工者越高级，但本质仍然是打工者。社会要发展，除了打工者外还需要创业者与企业家。尤其现代社会，后两者的需求尤其迫切。然而学校没能跟上时代的步伐，仍然停留在工业社会。据我所知，无论中外，没有任何一所官方的学校里有一门专业教授人如何创办企业。
所以寄希望于考上一所好点的大学，改变打工的命运是不现实的。想要创业，想要成为企业家，需要走出学校，从社会上寻找答案。
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