025-佑佑-《认知觉醒》之反馈

作者: 左佑佑 | 来源:发表于2024-02-28 22:12 被阅读0次

            那些先行者确实都有相同的品质,他们在学习的时候经常不按常理出牌,不管是不是新知识、技能,他们都直接用、直接做。当然,一开始常常用不好、做不好,但他们肯定要“鼓捣”出一个东西,然后抛出去获取反馈,不断打磨迭代。

           这真的是见效最快的学习方式!我在这两年的写作过程中体会得太深刻了。实不相瞒,我的电脑里有一个专门的文件夹是用来收藏读者留言截图的,这些截图都是大家对我的夸奖、肯定、表扬和赞赏。保留这些截图并非自恋、臭美,而是我深知这些反馈对自己行动力的影响实在是太重要了。每每看到这些留言截图,我都会动力十足,经常在电脑前一坐数小时而不知疲惫。我知道这就是在驱动情绪脑为自己工作,如果自己写的文章没有任何反馈,我真不敢保证仅凭意志力和长远的认知能走到现在。

    这个片段主要讲了反馈,作者通过收集写作中的夸奖、肯定、赞扬等正向反馈,让自己的写作价值得到了肯定,从而促使自己持续写作或并获得成功。

    为什么要让我们的学习行为得到反馈呢?

    因为通过反馈可以激发我们的行动力,让我们感受到强烈的成就感,像沉迷游戏一样的沉迷学习。

    通过反馈能知道优势和不足,促进对问题深入思考,去修正去迭代。

    既然反馈如此重要,那我们平时的学习成长中,如何才能获得有效的反馈呢?

    一是打造成果。当我们学习到知识或技能后,打造出一个可行较小的成果出来,可以是一个作品,也可以是解决一个问题。比如说知道一个写作方法,马上把自己的理解写下来发网上。

    二是获取反馈。可以通过请教、展示、输出,得从而得到及时的建议。也可以通过自己的反思,与他人交流来获取反馈,知道自己的优势和不足。

    三是修正迭代。根据得到的反馈,知道自己的长处是在哪里,我们要保持自己的优势,继续发扬;对于不足的地方,我们要深入思考,加以改进,不断在去把产品去迭代,去修正得更好。

    知道这个知识点,在生活中怎么用起来?不管什么知识或技能,都可以成果起来:或解决问题,或打造出“作品”,通过获取反馈来达到学习的目的,让自己学有所成。

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