实验探究题

实验探究题和工业流程题有重合的考点，写方程式，解答条件控制及原因分析。

而实验探究题似乎更难让学生找到完整的解题思路。

首先是实验思路，学生在不了解实验原理的情况下匆忙答题，结果十几分的题目只有可怜的两三分。

实验探究问题包括对疑难问题的主动探究，对正常和义与异常实验现象的对比分析，对实验结论或观点的再思考，对实验过程中发现问题的深入思考与研究，以及实验过程中实验数据不足的总结，反思与改进等。

实验探究的类型有未知产物的探究，物质性质的探究，物质制备方法的探究，化学反应原理的探究，化学反应规律的探究，以及化学实验方案设计的探究等。

通常提供一个真实的实验情境，让学生依据实验证据，结合已有的化学知识和新信息，研究物质性质分析和解决实际问题。

比如探究二氧化硫气体通入硝酸银溶液，到底能生成亚硫酸银还是硫酸银沉淀呢？我们可以在白色沉淀中加入足量盐酸，然后取上层清液继续加氯化钡溶液，观察到未出现白色沉淀。可以验证，二氧化硫通入硝酸银生成的是亚硫酸银沉淀。