把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，表达时既想用这种句式，又想用那种句式，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，使语意不明确，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是句式杂糅。）
（1）多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。【两种不同的说法糅在一起。"被……束缚”和“束缚下的”两种结构纠缠不清。要么选用被……束缚”,要么选用“束缚下的”。】
（2）如何才能让大家富起来?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。【“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用”两种结构纠缠不清，只能二选一。】
（3）侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。【“这要看……”与“由……所决定的”杂糅，可选其一】
（一）句式杂糅归类(括号内为正确形式)
①表被动。（被……所）（受……所）
②表原因。（原因是……造成[引起、诱发、作怪]的);(于……的结果)“之所以……的原因”(原因是……；是由……造成的)“因为……的原因”(因为……；是……的原因;是由于……的结果(是由于……；是……的结果)
③表条件。“把……达到”“供……之便”“防止……不再……”“需要……不可”“非……才行”。
④表数量。“大约……左右”“高达……之巨”。
⑤表意图。“从……为出发点”“本着……为原则”。(本着……的原则；以……为原则)
⑥表对象。“对象……面向……”“对于……上问题上(对于……问题；在……问题上)”。借口……为名(借口是……；以……为名)
靠的是……取得的(靠的是……；是靠……取得的)
⑦表构成。“成分是……配制而成(成分是……；由……配制而成)
”“分……部分组成”。有……组成(有……；由……组成)
⑧表范围。“大多……以……为主”。(大多是……；以……为主)
⑨表程度。“分外……多了”。
⑩其他。围绕……为中心(围绕……这一中心；以……为中心)；以……为带头(以……为首；由……带头)；以……即可(以……为宜；……即可)；经过……下(经过……；在……下)；是出于……决定的(是出于……；是由……决定的)
（二）方法规律
杂糅式结构混乱的主要特点是把表达一个意思的两种说法杂糅在一起。每种说法各有一个标志性动词，从陈述对象的角度看，有一个动词与之不搭配，找出这个不搭配的多余动词，即可确认其为病句。
（1）李易峰的粉丝对他的每一首作品都是大家的心中所爱。【结构混乱。应为“李易峰的粉丝对他的每一首作品都很喜爱”或“李易峰的每一首作品都是大家的心中所爱”。】
（2）当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。【“当……下”是将“当……时”与“在……下”两种句式杂糅在一起，可把“当”改为“在”。】
（3）“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。【“旨在……为目的”是将“旨在……”与“以……为目的”杂糅在一起，可取其一。】
（4）闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？【句式杂糅，没有“如果……时”这样的搭配，只有“如果加工成……银粉”或“当加工成……银粉时”。第二个分句可改为“如果把它加工成……银粉”。】
（三）解题方略
1．熟悉积累常见的结构混乱类型，尤其注意介词结构(短语)，滥用介词结构(短语)最易造成结构混乱。如“对于……问题上”“由于……下”等，二者保留一个即可。
2．分析句子结构，看句子中是否存在两个谓语结构叠加的情况。杂糅主要是前一种结构的头与后一种结构的尾交叉组合在一起。
（1）多年来曾被旧婚姻制度压迫蹂躏下的妇女也觉悟起来。【应该在“曾被……蹂躏的”和“……蹂躏下的”两个格式里选用一个。】
（2）一号炉在小贾和同事们共同经过艰苦而英勇的工作，终于修复起来。【应该在“经过小贾……的工作”和“在小贾……的工作下”里选用一个。(第一式较好。)】
（3）这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。【应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。】
(4)希望驾驶员和广大群众遵守交通规则，才能避免生命财产少受损失。【应该在“才能避免生命财产的损失”和“才能使生命财产少受损失”里选用一个。】
(5)外宾今日来本校参观，兹定于下午五时召集全体师生员工在大礼堂开欢迎大会，各办公室下午下班时间提早于四时五十分停止办公。【应该在“下午下班时间提早为四时五十分”和“下午提早于四时五十分停止办公”里选用一个。(第二式较好。)】
(6)这是对生活认识的问题，这是对现实观察的能力，这是要求每一位作者所应当严肃注意的。【应该在“这是要求每一位作者严肃注意的”和“这是每一位作者(所)应当严肃注意的”里选用一个。(第一式不能用“所”。)又，这一句的上半句也欠妥，作者意思大约是“这是认识生活的问题，这是观察现实的问题”。】
(7)镇村并不只为道路修沟，而是也首先顾到一向所忽视的偏僻地方。【应该在“不……而且也……”和“不先……而首先……”里选用一个。(据作者的意思应该是第一式。)】
(8)过去做工不算账，因此对于现在规定的单价，能否赚钱，甚至赔本，有顾虑。【)应该在“能否赚钱，能否不至于赔本，有顾虑”和“……有顾虑，怕不能赚钱，甚至要赔本”里选用一个。(第二式较好。)】
（9）)这能不能如李书记所说，他“站稳了群众的立场，向形式主义官僚主义作了斗争”呢?【应该在“这能不能像……那样，说他是站稳了一呢?”和“他是不是如……所说，站稳了……呢?”里选用一个。】
（10）上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。【“作者是……”与“（出自）……之手”杂糅，可去掉“作者之手”】
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