幼儿扭起小屁股：在跳舞耶，但他在乞求：不要，奶奶，我不想吃药。小小的裤子，随风飘来飘去，发出清脆的摇铃声。
与此同时，妈妈亲手端着一大盆碗，里面有约五分之一的豆浆，大圆桌上还有两根油条与一个米果，豆浆热热的（她做的，没有放任何食品添加剂喔）。
没有甜味但依旧顺口，比白开水还“透切心扉”，随即开始享用午餐：谢谢你，亲爱的妈妈，宝宝我又一次吃得好饱哦。
挺着大大的肚子，开始继续创作与阅读。
今天该读些什么书好呢？哟，对了，再温习一遍《加缪手记》（全三册）吧。
（注：第一卷：1935.5—1942.2；第二卷：1942.1—1951.3；第三卷：1951.3—1952.12。以作者生平事迹排序。）
对其中提及的人名与地名分别以“破折号”与“波浪线”标出。
下午帮妈妈提水，田地里都是刚发芽的种子，是为即将到来的夏季做准备。
孩子们一定会很高兴的，因为他们一直想在昆悠哥哥家里的“零食”：什么时候才能享用到他家的大西瓜与小绿豆啊，宝宝最近有些不耐烦了，夏天夏天快快来，可以穿着短袖短裤，到处溜达，还可以转无数个“圈圈”：太阳公公，请赐予我们 光 吧
可昆悠不想它快点来，因为到时候“昆悠的书屋”会很热的（在最高楼且没有装空调），只能去“昆悠的小屋”乘乘凉了：里面有“TAYLOR姐姐”。（笑）
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