可能，是因为身体不好的缘故吧，体育课上的我总是个“吊车尾”。然而，只是那个人的出现，使我的体育成绩倒是提高了不少。
体育课，一直是我的梦魇。我不仅打不败我还逃不了。每节课的开始，跑十圈是家常便饭，谁停下走几步，他就开始吹哨子，老远就指着那个人吼：“你，再加五圈。”
没错，通常那个被指的人就是我，虽然已记不清这是第几次在他背后咒骂他，但这一次我是真的受不了了。
跑完步后，他叫男生拿来两个立定跳远的测试垫。
“哦，我完了！”我哭天求地的叫起来。“跳远什么的最不好了……”这些话我可不敢让他听到，否则又是准准的十圈。
排队的时候，我就想一直溜到后面，这样就永远轮不到我跳。我在心里想得正美滋滋，可我的动作似乎被他发现了，心中略感一丝不妙。
“你，给我出来。”他指着我。
“跳！”
我心中顿时一惊，但还是硬着头皮上了。
跳完了。
周围顿时一片嘘声。我一睁开眼，哇，一米不到。
“怪不得你不跳。去，十来回蛙跳，跳不完不准下课。”他又开始发号施令了。
那十来回蛙跳，我是哭着跳完的。与其说是蛙跳，倒不如说是兔子跳。那个时候真恨不得自己变成青蛙。
那天晚上，我的腿又肿又疼，心里早已把那老师骂给十万八千遍了，于是下了一个决定，就是每节课和他打游击战。
在此之后，我都是这样度过每一节体育课的。
突然有一天，他对我说了一句话：“这课又不是给我上的。”
我恍然大悟，原来，我的一举一动他早就看在眼里，只是没有说出来而已。我很羞愧，决定改变自己。
但改变，是很难的。我不想让他继续说我，我就得做到更好。还记得偶然在一本书上看到过一句话：“与对手最好的竞争就是把他当做动力。”我想把他的批评变成我的动力。
体育课，还是照常，他还在说教我。但不同的是，我比之前更加努力了：在跑步上，我向跑步好的同学询问跑步技巧；在跳远上，我不断练习并学习正确的跳远姿势……
就这样，无论是晨练还是体育课，我都是如此。
就像那句话说的一样——努力和结果成正比。我在体育上也取到了很大的“成就”。后来的后来，我还听到了他第一次夸我进步，我很惊讶，但也很欣喜，因为这背后是我的付出。
或许，在我的以后，想起这份令我感激的回忆，嘴角会漾起一丝微笑吧。
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