最好的教育在饭桌上（续）

最好的教育在饭桌上

2018年7月，我因为“教育行走”认识了张文质老师。张文质老师倡导生命化教育，他提倡孩子的生命成长需要父亲在场，也提倡最好的家庭教育在饭桌上。

因为感动于张文质老师的人格魅力，更认可他的众多教育金句，因此从接触了张老师的家庭教育理念后，阅读了他的著作《父母改变 孩子改变》《奶蜜盐——家庭教育的第一定律》《教育是慢的艺术》《教育的勇气》，更听了他的很多讲座，主题都是落在生命成长上。

听的多了，并且深以为然，于是我会有意无意创设或把握饭桌上的机会。的确，与孩子交流，是需要氛围的，也是需要有意引导的，毕竟作为家长，作为父母，是孩子成长路上的引路人、护航者。事实上，大多数家庭，家长是没有机会与孩子交流的，一是孩子一般不给机会，二是家长不会创设或把握机会。现实中家长往往与孩子一交流就会崩盘，结果往往是不欢而散，几次之后，孩子压根儿就不给机会，一旦他发现有这个苗头立马找茬溜走了。要想能与孩子有实质性的交流，而且能长期可用，是需要思考的，或者称之为智慧吧。

儿子“八升九”进了重点高中的实验班，成绩考得特别好。但进入九年级后，成绩在班上垫底，我没有责备，也没有批评。从某种程度上说，或许这才是他真实的水平。但是也有考好的可能，毕竟“八升九”考试就是最好的例证。于是，我对儿子充满期待，期待他的成绩能有提升，再现“八升九”那样的辉煌。

一个周末，吃好午饭，我有意问儿子:“锴呀，你的成绩还能回到原来八升九的成绩吗？”儿子为难地没有底气地说:“你知道函数有多难吗？”儿子这个回答给了我一剂强针剂，我迅速的思考。儿子所有的科目，数学与物理最强，语文与英语都属于拉后腿的科目，如果数学一蹶不振，那这个书也许就读到头了。重点是儿子已经开始对数学产生了畏难情绪，到了关键的时候。

我停了几秒，接着开始了我的教育，准备地给孩子打气，给他信心与鼓励:“儿子，你就是这样，一旦学会了就是“三岁小孩都会”，一旦不会就是“难得跟屎一样”。你们现在学习的二次函数，就是抛物线。其实一点都不难，但是你如果没有学好，的确很难。我们学习不就是把一个个不会的学会吗？困难是正常的，看你如何应对，如何解决。你们现在学习函数是难，但是生活中谁不难呢？爸爸是一个中等师范生，换句话说就是个初中生。我在南昌参加脱产学习，学习高等数学，甚至还给别人讲高中数学，作为一个没有读过高中的人来说，你知道，有多难吗？”接着我给儿子列举了很多在困境中仍然坚持努力的人的故事。儿子不语，似乎在被感动，我想他应该在反思自己，决定尝试去努力改变吧。

最近，8月22日，晚饭后，我欲创造一次饭桌上家庭教育的机会。儿子没有理会径自回房间了，也罢。8月26日，我又准备一次家庭教育的机会。毕竟就要开学了，于是我采取家庭会议的形式。上午便和爱人商量好，准备去饭店聚一下，以便正式一点，于是提前告知儿子和女儿。因为我们举办的是家庭会议，比较正式，儿子晚上与同学有约，他也主动推掉了。

晚饭后，就在饭店的包厢的饭桌上，我们开启了家庭会议，我开门见山到:“今天，我们举行一次家庭会议。我们每一个人，都是独立的个体，都是平等的，都值得每一个人尊重，都可以本着自己的内心发表自己的见解与看法。”这次家庭会议，第一个话题是关于什么是人生，第二个话题是关于当下的选择，第三个话题是关于未来的努力。会场从饭店转移到家里，时间一直持续到晚上11点多。通过这一次会议，通过每一个人的发言，可以知道孩子们的想法，更重要的是，作为父母，作为孩子的引路人，我们有了表达的机会，可以把自己的想法全盘拖出。虽然孩子们不一定会赞同，但是却可以起到耳濡目染的作用。

现在的孩子，无论是对传统观念的看法，还是对现实世界的理解都与家长的意见相去甚远，因此要能与孩子在同一频道有效的交流不是一件很容易的事。因此要与孩子深入交流首先需要承认他的看法与理解，哪怕在我们认为有失偏颇，也要首先容许其存在。只有承认了彼此的意见，才能有可能让孩子接受我们的理解，从而使家庭教育真正发生。