月相变化

一、谈话导入

二、新课教学

1.你关注过天体吗？

2.我前天看到了月亮，我将其画下来（师画）

3.你能把自己看到的月亮画下来吗？

生画，师巡视；学生作业展示

月相变化

3.小结：月相变化

4.为什么会出现这样的变化呢？

师出示课件，小结变化原因

5此时你还想知道什么？（规律）

6.如何找出规律？

每天观察、模拟实验

7.学生做实验，并将看到的画下来

月相变化

8.展示学生画的月球

月相变化

三、课堂总结，并回归到课前谈话中的案件

月相变化