以终为始 ｜《高效能人士的七个习惯》第二个习惯

今天继续看《高效能人士的七个习惯》第二个习惯——以终为始。

经典好书，能够畅销书数十年是有原因的。

这段时间原本对这些工具书有些抵触，是为了完成主题阅读课程勉强坚持看下去，没想到看到不少内容让人受益颇深。

以终为始是一种自我领导的方法。

作者在这章开篇，假设了亲友子女参加自己葬礼的场景，设想自己在生命尽头，在他人眼中自己是怎么样的一个人，或者说希望自己在他人眼中是怎么样的？

在这个过程中扪心自问：“什么才是最重要的？”

所谓“以终为始”，就是清楚自己最终想要成为什么样的人，然后按照那样的目标去规划和实践自己的一生。

以终为始的方法，需要按照自己的终极意愿，撰写个人使命宣言，也就是人生愿景，明确自己的处世哲学和行为计划。

设计个人使命时，需要以原则为中心，恒定的、不受个人情绪和外部环境影响的，冷静的、客观的。

不仅要设计个人使命宣言，还需要和每个家庭成员共同设计家庭使命宣言，如果是企业参与还可以和员工一起设计企业使命宣言。

使命宣言为行动和进步指明方向，让人们在正确的道路上努力。

以下是书中摘录的几条语录：

01 成功不是获取财富，不是掌握权力，而是赢得与自己的较量。

02 你的做法会让周围的人感到，你不是被动地受外界影响行事，而是对自己要做和感兴趣的事情充满使命感。

03 领导力就是清楚地告诉对方他们的价值和潜力，直到对方能受到鼓舞并自己看到这一点。

04 不要一心想着攀登成功之梯，等爬到顶层才发现这个梯子靠在错误的墙上。

05 我们想让孩子主动做事。我们想让他们与别人愉快相处，学会制定目标，解决问题，平衡生活，遵守时间，化解冲突，还能在公园里玩耍。

那句“你不是被动地受外界影响行事，而是对自己要做和感兴趣的事情充满使命感”，让人颇为感动。

中午有篇更文，主要是梳理自己阅读和写作初心，也谈到自己不愿被写作社群的氛围裹挟，而是盯着自己的目标，做好自己想做的事。

而最后一点是作者将“以终为始”自我领导的方法应用在孩子教育上，他不关注教学成绩，而是注重培养孩子的自我领导。

不得不说，漂亮国的教育理念真的有很多可取之处。

作为从小认真学习，成绩优异，考上好大学，改变人生阶层的个体而言，真心希望我们的下一代能更早的了解自己热爱什么，为自己的人生设计目标，解决问题，能与自己、与周遭世界平和相处。